前往某個地方，尋找完全的孤獨，尋求心靈上的空，讓自己成為一個超然于一切觀念之外的人。

——杰克·凱魯亞克《達摩流浪者》

在一次企業(yè)家的游學課堂上，短短的四天里，光子最后被全班100多人推選為最綻放的學員。她很少抱怨，更不指責社會和他人，說起話來，總是面帶微笑，充滿正能量。我從小就討厭這樣的人，他們往往是班主任的寵兒、教育體制的走狗，以及禍害同班同學的納粹，在我看來，純粹的善和純粹的惡在本質上是一樣的。

光子一家五個孩子，她是老大，其他幾個分別在澳洲、英國和法國留學，上的都是名校。這跟父親的教育有關，作為一個從農(nóng)村建筑工地干起，開過車馬店，當過鑄造廠技術員，養(yǎng)過奶牛，目前是北方三線城市的資源行業(yè)老板，他的國際意識出奇地強，從小就告訴他們地球村的概念。當初光子在國內(nèi)報考大學的時候，莫斯科大學和英國的一個學校曾錄取了她，但是出于一種憤青的想法，她決定去日本幫助民間維權第一人王選打官司。

從小語言天賦突出的她，在日本待了8個月就拿下了日語一級，剩下的4個月里考上了日本的四所大學，其中包括東大?？勺詈笏€是選擇了有日本哈佛之稱的慶應大學，那里一年只招36個留學生，1000個中國人能出來10個。去日本的時候，家里只給了30萬日元，很快錢花完了，光子不好意思問家里要，于是開始打工，與此同時，她還拿了四份獎學金，一個人支撐起了自己四年的全部學費和生活費。

開學典禮上，新生們都正值人生最好的18歲，大學把畢業(yè)了50年的校友們請回來，于是就有了這樣的場景，大禮堂里黑壓壓地坐著的是黑發(fā)的小孩們，臺上則是白發(fā)的老頭老太太。典禮結束后，兩代人攙扶著在校園里散步、照相，有的老人走之前將全部遺產(chǎn)托付給了學校，剛進校的學生從中感受到了屬于慶應人一輩子的驕傲。

畢業(yè)典禮上，學校又把畢業(yè)了25年的校友請了回來，意思非常明確，即這些各行各業(yè)的中流砥柱從此開始，需要照顧和提攜后輩，當時就有幾個老板捧著鮮花歡迎光子入職。盡管日本的失業(yè)率一直居高不下，但慶應的畢業(yè)生從來就只有擇業(yè)的困惑，而無就業(yè)難題。在日本的大企業(yè)里，每當入職典禮結束，其他人都各自散去，“慶應幫”就開始互相招呼聚在一起。

同樣是18歲，光子已經(jīng)成了天之驕子，可她的父親當年由于家里有六個兄妹，家庭環(huán)境很差，他只得放棄了考大學教書的愿望，轉而去公社當磚瓦匠養(yǎng)家，一干就是兩年，之后的三年還開起了100多畝的車馬店，身兼會計，專做過路馬車驢車的生意，一駕馬車收5毛錢，一天能收100來塊錢，幾間房的大炕上加起來能躺100多人。

雖然環(huán)境不同，可是兩代人其實都是在進行原始積累，一種是財富上的，另一種是思想上的，而且他們都有饑餓的鞭子抽打著，只不過一個被動，一個主動。