果然不出所料，肉松餅事件剛平息了不到兩個(gè)星期，我們的麻煩就來(lái)了。那天年級(jí)組長(zhǎng)路過(guò)誠(chéng)信供銷社的第一個(gè)供銷點(diǎn)，不巧金昊鋒在那里整理貨架。于是年級(jí)組長(zhǎng)非?？蜌獾亍把?qǐng)”金昊鋒到辦公室坐了那么一會(huì)兒，喝上一杯熱水。金昊鋒心里豎起警惕，跟著年級(jí)組長(zhǎng)進(jìn)了辦公室，然后小心翼翼地在老舊的沙發(fā)上坐下。他搓了搓手，把頭抬了起來(lái)——不巧正好迎上了年級(jí)組長(zhǎng)的目光。年級(jí)組長(zhǎng)看著金昊鋒笑了笑，話語(yǔ)中流露出一點(diǎn)不自然的關(guān)切，卻又掩飾不住地急切說(shuō)：“哎，你們這食品，能保證安全嗎？”

“啊？”金昊鋒不假思索地說(shuō)道，“我們都是從正規(guī)渠道進(jìn)的貨，都有食品安全許可證的……”

“哎！”年級(jí)組長(zhǎng)揮了揮手打斷他，“這年頭，哪有什么正規(guī)渠道，就只有食堂賣的東西最好、最純粹了?！?/p>

金昊鋒心里暗叫一聲不好，咬著牙說(shuō)：“不見得吧，我們都是有經(jīng)營(yíng)許可證的，沒記錯(cuò)的話，咱們應(yīng)該只有食堂才有許可證吧，食堂小賣部好像沒有吧？”

“是么？那他們也應(yīng)該正在辦了吧？我不知道。再說(shuō)，就算有許可證怎么了？有許可證也不行，不安全！”

“??？為什么？”金昊鋒兩只手都攥在一起了，“我們肯定能保證食品安全的！”

“我管你們?yōu)槭裁?，出了事情你們能?fù)責(zé)任嗎？”

“能出什么事情？我們找的都是良心商家……”

“你要明白我的意思是‘如果呢’，對(duì)吧？沒良心的廠家多了去了！再說(shuō)現(xiàn)在社會(huì)這么亂，要是有危險(xiǎn)分子想搞搞破壞，潛到學(xué)校里往你們的零食里面注射點(diǎn)什么東西呢？”

“……”

金昊鋒一看這情勢(shì)，也就沒有再接話。他知道跟不講理的人說(shuō)什么都沒有用，他只想著怎么樣逃離這里。年級(jí)組長(zhǎng)看金昊鋒不說(shuō)話了，更是來(lái)了勁頭，一句接著一句地講述著所謂誠(chéng)信供銷社的不可取之處。

實(shí)際上，我們供銷的食品全部都是采用真空包裝的，如果說(shuō)真的被人動(dòng)了手腳，一定會(huì)留下痕跡，很容易被發(fā)現(xiàn)。而且，我們的學(xué)校是處于長(zhǎng)期封閉狀態(tài)的。然而這并不是重點(diǎn)，我們不認(rèn)為會(huì)有所謂的“危險(xiǎn)分子”

潛入我們的學(xué)校并往我們的誠(chéng)信供銷社的零食注射一些東西。另一方面，在我們剛準(zhǔn)備往貨架上面添加肉松餅的時(shí)候副校長(zhǎng)也曾找我們?cè)儐栠^(guò)有關(guān)食品安全的問題，而當(dāng)時(shí)我們就已經(jīng)給出了保證，也提供了正規(guī)安全許可證之類的證明。副校長(zhǎng)當(dāng)時(shí)只表示，零食重在做精而不是做多，因此應(yīng)當(dāng)適量——除此之外也沒有多說(shuō)些什么。在有了校方的許可之后，我們才敢去準(zhǔn)備第一批零食。所以當(dāng)我獲悉這件事的時(shí)候，我的情緒無(wú)疑是非常詫異的：“怎么可以這樣？”看金昊鋒不說(shuō)話，我心里的火氣“騰”的一下就冒起來(lái)了。我強(qiáng)忍住咆哮的欲望，用一種很不忿的、類似質(zhì)問的語(yǔ)氣問金昊鋒：“你怎么不一開始就說(shuō)咱們已經(jīng)經(jīng)過(guò)了校方批準(zhǔn)？”

金昊鋒很委屈，因?yàn)槟昙?jí)組長(zhǎng)找到金昊鋒以后一直在發(fā)問，金昊鋒并沒有機(jī)會(huì)解釋或反駁，越反駁他越知道什么叫作‘秀才遇見兵’，越反駁他越知道有時(shí)候正確與否、合理與否并不是一種標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)輪到金昊鋒可以自由說(shuō)話的時(shí)候，在氣勢(shì)上他早就輸?shù)袅?。果不其然，?dāng)絕望的金昊鋒說(shuō)出一些正當(dāng)?shù)睦碛?，如副校長(zhǎng)和校方早已同意我們售賣食品，年級(jí)組長(zhǎng)態(tài)度強(qiáng)硬地說(shuō)：“我會(huì)和他們?cè)偕塘可塘康?，這個(gè)你就不用管了。就算是他們同意，我不同意，你們就可以做嗎？”

很快，一些之前支持我們，說(shuō)過(guò)諸如“有了肉松餅真是方便”“不錯(cuò)，小伙子，給大家提供了方便”一類話語(yǔ)的老師也紛紛找到我們說(shuō)：“食品不要做了，不安全?！薄澳銈円u別在這兒賣，人來(lái)人往的，誰(shuí)知道有沒有人會(huì)做點(diǎn)什么?。　敝T如此類的言論和話語(yǔ)。有時(shí)候人就是這樣，立場(chǎng)總是被環(huán)境所致，搖擺不定，甚至?xí)f(shuō)一些自己都不認(rèn)同的話，也有團(tuán)部的老師給我們出一些奇怪的主意：“你們可以限時(shí)開放供銷社，并指派人員在開放的時(shí)間管理，這樣就不會(huì)有食品安全問題了。”