暖暖困頓地順從地點點頭，斜斜地躺到沙發(fā)的另一邊去，最后再看一眼病床上緊緊閉著眼睛的父親。

亦寒用手給她掖好被子，拉過小小的被子的另一端，蓋住自己的腹部腿部，對暖暖認真地說：“有我在，放心！”

暖暖安心地閉上雙眼。

初三下半學(xué)期，要進行體育達標考試。暖暖很緊張，因為有可怕的八百米長跑。

“噩夢一場，想我楊筱光叱咤體壇好多年，竟然敗在這區(qū)區(qū)八百米之下?！睏铙愎獾捏w育成績?nèi)績?yōu)異，就是這八百米離及格線總有十秒的差距，總是因此要捶胸頓足一番。

暖暖與楊筱光遭遇相同，總是差及格線十幾秒。

她拉緊方竹的手，緊張兮兮地問：“竹子，你到底有什么秘訣，可以跑那么快？”

方竹雖然體育成績平平，但是跑八百米卻不含糊，一直能保持穩(wěn)定的速度跑步，不加速也不減速，最終的成績是班級里女生中最好的3分15秒。

方竹說：“我就一直跑一直跑，累了也不停下來，就這樣呀！”也說不出什么秘訣。

似乎是很簡單，然，操作起來相當困難。

八百米及格與否直接影響到體育達標，如同體育老師一再威脅的那樣，會影響中考錄取。

不得不硬著頭皮上了。

校區(qū)老舊，只有一個操場，所有班級的體育課都在這個操場上上。

排隊的時候，暖暖看見亦寒的班級也在上課，亦寒朝她招招手。

大太陽當頭照的，暖暖覺得頭頂燙得可以煮雞蛋，手腕一甩，把頭發(fā)重新扎緊。

方竹、楊筱光和暖暖圍成一堆，互相打氣一番，然后在起跑線前面排好隊。

體育老師喊“預(yù)備”，暖暖感到整個心都抽了起來，旗子一落，緊緊跟在方竹身后跑了起來。

學(xué)校是兩百米的跑道，需要跑四圈才算完。

第一圈，暖暖勉強跟在楊筱光和方竹的后面，三人排成一列跑。

第二圈，方竹已經(jīng)跑到了隊伍的最前面，楊筱光落后了好幾個人，暖暖也落后幾個人。

第三圈，暖暖的呼吸已經(jīng)越來越沉重，腳步也越來越沉重，心口沉甸甸的，覺得氣都透不上來，牙根處也跟著泛酸，身體的全部零部件都在對這八百米提出控訴。

體育老師鼓勵落后的同學(xué)，大聲叫著：“還有一圈，堅持住?！?/p>

暖暖心里想，這個時候如果暈過去的話就解脫了，偏又暈不了。

跑入第四圈的時候，體育老師向暖暖叫：“林暖暖，再加油一下，這次能及格的。”才讓暖暖有了些許力，逼著自己不要停下來走路。

前面同樣跑得氣喘吁吁的楊筱光突然回頭看著自己，而且還招了招手，正疑惑間，旁邊跑出來一個人。

“看你不好好鍛煉的結(jié)果吧！腳步不要亂，跟著我跑?！笔且嗪?，他從自己班級那邊考完立定跳遠，跑過來給她助跑。

“有我在，放心！”亦寒望住暖暖說。

望著亦寒深黑的眸子，還有充滿鼓勵的眼神，暖暖心中鼓起一陣勇氣，調(diào)整了一下腳步，跟著亦寒，加快了步伐。

初二的體育老師發(fā)現(xiàn)有人離開了本班的上課地點，便大聲叫：“那男生，干什么呢？回來上課！”

亦寒吐吐舌頭，向暖暖擺擺手。暖暖點頭，甩甩手，讓他回去，自己堅持著往前跑去。

身后傳來亦寒高亢的聲音：“林暖暖，加油！林暖暖，加油！”

暖暖憋足一口氣，馬不停蹄，向終點沖刺。

她仿佛回到了初學(xué)自行車的那個時候，快速地向前滑行，背后有亦寒鼓勵的聲音。

當她越過終點線的時候，聽到老師大叫一聲—

“及格了！”