有個(gè)成語(yǔ)叫“時(shí)不我待”，還有個(gè)詞叫“人紅是非多”。

前一個(gè)說(shuō)的是我。想當(dāng)初明明我吳念陳才是掌握了夏亦揚(yáng)和殷悅之JQ發(fā)展第一手資料的“內(nèi)部”人士，可沒(méi)等到我在校園BBS上獨(dú)家爆料，不過(guò)幾天之后，已有人先我一步發(fā)出一張兩人成雙成對(duì)地走進(jìn)校門(mén)的照片。此帖一出，即刻紅遍整個(gè)校園論壇，回帖蓋樓的速度快得跟惡意刷帖似的。

后一個(gè)自然說(shuō)的是紅帖里的兩位話題人物。人一紅，爆他們料的人層出不窮，而且“八”得那是相當(dāng)透徹。

夏亦揚(yáng)，在我校本科畢業(yè)后前往國(guó)外名校攻讀生化和金融雙碩士，剛學(xué)成歸來(lái)就被高薪吸收進(jìn)我們學(xué)校最牛×的生物科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，而實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人馬教授就是他的本科老師，也是張師太的丈夫。

據(jù)悉，夏亦揚(yáng)并不參與任何教學(xué)活動(dòng)，只專心負(fù)責(zé)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行各種高端實(shí)驗(yàn)，加上他為人低調(diào)，其他有關(guān)其家世背景的相關(guān)資料都無(wú)跡可尋。本來(lái)人長(zhǎng)得就英俊，再增添點(diǎn)神秘氣質(zhì)，便更加迷倒眾生了。

殷悅，父母均為我校老師，碩士畢業(yè)后回到學(xué)校人文學(xué)院教“馬哲”。聽(tīng)說(shuō)自從殷悅來(lái)了之后，她的馬哲課堂堂爆滿，占座都得提前幾個(gè)小時(shí)。

愛(ài)慕她的人不計(jì)其數(shù)，真正敢放手追求她的人卻屈指可數(shù)。才貌雙全的夏亦揚(yáng)再一出現(xiàn)，她大概只能在眾男的美夢(mèng)中出現(xiàn)了。不僅如此，她還是校交響樂(lè)團(tuán)和舞蹈團(tuán)的指導(dǎo)老師，舞蹈國(guó)家六級(jí)，鋼琴十級(jí)。

鋼琴——之于我，是個(gè)多么典雅崇高又遙不可及的詞匯??！想我近二十年的生命里，和“鋼琴”最近距離的接觸，也只不過(guò)是姚粲那只號(hào)稱“鋼琴烤漆”的手機(jī)。

兩位是天之驕子又有仙人姿容，他們的感情話題成功吸引了蕓蕓眾生的目光，成為緊張的期末考試周內(nèi)，最讓人津津樂(lè)道的談資，甚至蓋過(guò)了我們家的岳表妹。話又說(shuō)回來(lái)，岳表妹最近似乎真的收斂不少，不再頻繁現(xiàn)身BBS。

我呢，除了樂(lè)顛顛地圍觀紅人，更多的時(shí)間都在和期末考試進(jìn)行艱苦卓絕的戰(zhàn)斗，莫名地想爭(zhēng)“拿獎(jiǎng)學(xué)金”那口氣，雖然那個(gè)人也許早已忘記。

從期末考試的戰(zhàn)場(chǎng)撿回條小命，打包回家過(guò)了個(gè)還算愉快的暑假。再回到學(xué)校，我就接到一個(gè)振奮人心的好消息和一個(gè)讓我心情復(fù)雜但談不上好壞的消息。

為迎接五十周年校慶，學(xué)校交響樂(lè)團(tuán)、舞蹈團(tuán)、話劇團(tuán)三團(tuán)聯(lián)手，準(zhǔn)備在元旦節(jié)后，奉上一出音樂(lè)劇版《巴黎圣母院》為校慶獻(xiàn)禮，還特別順應(yīng)潮流地從演員到導(dǎo)演，再到編劇都采取全民海選的方式擇優(yōu)錄取。

這意味著什么？意味著我這樣的草根學(xué)生也可以實(shí)現(xiàn)明星編劇夢(mèng)了！可就在我準(zhǔn)備一頭扎進(jìn)圖書(shū)館著手寫(xiě)劇本的時(shí)候，我們那該死的老班辭職不干了，而我又更該死的撞大運(yùn)考了個(gè)全系第一名，班主任大手一揮，命令我接任班長(zhǎng)，即刻上任。

我好不容易才在話劇團(tuán)熬到擺脫劇務(wù)苦差上升為首席編劇的機(jī)會(huì)，沒(méi)想到又在班里干起了“劇務(wù)”的活兒，閑雜事務(wù)加諸雙肩。

身負(fù)夢(mèng)想，我只有趁每次社團(tuán)活動(dòng)，提前趕到話劇社寫(xiě)本子，繼續(xù)我的編劇夢(mèng)。這天，我依舊早一個(gè)小時(shí)趕到社團(tuán)辦公室，剛坐下沒(méi)寫(xiě)兩筆，耳邊就響起個(gè)婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的溫柔女聲：“請(qǐng)問(wèn)這里是話劇團(tuán)的辦公室嗎？”

我抬頭，眼前一亮，門(mén)口站著的不正是閃耀校園的美女老師——殷悅嘛！

我忙起身迎過(guò)去，熱情招呼：“是的是的。殷老師，請(qǐng)進(jìn)吧?！?/p>