第二，畢竟是學(xué)了好多學(xué)科，在學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)了相關(guān)的思考能力、學(xué)習(xí)能力、邏輯能力，幫助這些學(xué)醫(yī)的人提煉世界發(fā)生了什么，到底是怎么回事。而且用相對(duì)比較客觀的又不是說(shuō)特別科學(xué)的方法看世界。因?yàn)槔锩嬗幸恍ㄗ匀唬┛茖W(xué)的成分又有一些非醫(yī)的成分，不是能糊弄的，畢竟下了藥病人好不好能夠看得到。但同時(shí)科學(xué)既實(shí)用又有一些神秘性，有些病能不能治好、什么時(shí)候治好也不一定。一個(gè)一個(gè)學(xué)科都是教你怎么認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，學(xué)了很多學(xué)科后，會(huì)慢慢覺(jué)得對(duì)這個(gè)世界的認(rèn)識(shí)能力有所提高。比如學(xué)挖掘機(jī)，MRI怎么挖掘一個(gè)古墓，拿本專業(yè)書稍微看看，過(guò)個(gè)幾天基本能說(shuō)得頭頭是道，這是學(xué)醫(yī)跟學(xué)別的行當(dāng)有點(diǎn)差異的地方。

第三，學(xué)醫(yī)對(duì)人體的結(jié)構(gòu)和人體從內(nèi)到外已知的這些學(xué)科，會(huì)比常人有更多了解。比如對(duì)其他作家來(lái)講，別的作家說(shuō)“他伸手摸住她的胸部”，但是你會(huì)說(shuō)“他摸到她的乳暈”。結(jié)構(gòu)清楚之后，會(huì)發(fā)現(xiàn)專業(yè)詞有時(shí)候在有些語(yǔ)境里會(huì)產(chǎn)生很神奇的作用。

再舉個(gè)例子，說(shuō)“她很瘦”，這個(gè)不生動(dòng)，說(shuō)“隔著冬天的衣服都可以摸到她的髂前上脊”這就會(huì)很生動(dòng)。我覺(jué)得醫(yī)學(xué)里面有很多很好玩的東西，比如有一個(gè)詞叫拔出悔，就是心理學(xué)的，土話說(shuō)“提上褲子不認(rèn)人”就是那種心理機(jī)制，本來(lái)覺(jué)得特別好，一拔出來(lái)就后悔，特別生動(dòng)。

大家的困擾都不同，我覺(jué)得解決困擾可能有三個(gè)境界，一個(gè)境界是意識(shí)到問(wèn)題可能出在哪兒，第二個(gè)是有意識(shí)地去克服，第三是無(wú)意識(shí)地邁過(guò)去了，那時(shí)候?qū)δ銇?lái)說(shuō)這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)不是問(wèn)題了。無(wú)意識(shí)就達(dá)到，比如咱現(xiàn)在走路無(wú)意識(shí)就可以走了，怎么走路對(duì)你來(lái)說(shuō)不是問(wèn)題，更多的比如說(shuō)很多四足動(dòng)物它意識(shí)不到可以兩腿走路，直立行走。我的書《女神一號(hào)》實(shí)際上是想告訴大家在兩性關(guān)系之中，其實(shí)老天有很多設(shè)定，說(shuō)陷阱也好，有破壞力的設(shè)定也好，有很多類似的坑坑坎坎，通過(guò)閱讀至少對(duì)這些坎有點(diǎn)認(rèn)識(shí)。不見得認(rèn)識(shí)之后就能邁過(guò)這些坎、不掉進(jìn)這些坑里，但是能做到有所認(rèn)識(shí)。舉一個(gè)具體的例子，女性經(jīng)常在一個(gè)關(guān)系中問(wèn)“你能愛我一輩子嗎”，這本書說(shuō)沒(méi)有比這種問(wèn)題更傻的了，每當(dāng)想問(wèn)的時(shí)候自己一定要警醒，不要追求這一瞬間的口欲、心里的愉悅，要想想這是一個(gè)非常傻的問(wèn)題，而且禁止自己往這個(gè)方向走。