我相信天下無不可教的人，現(xiàn)在已稍有成績，還正在推行試驗(yàn)。故三年中重行試驗(yàn)，研究如何可有科學(xué)的平民教育?，F(xiàn)在平民教育稍有成績，如熊夫人，陶先生，皆有研究。一方研究，一方推行。一方根據(jù)研究態(tài)度，一方推行城鄉(xiāng)。不數(shù)年之后，必可使全國人民都能識字。

末后有一句話，現(xiàn)在中國鬧到怎樣狀況，我們不可不研究。研究之后我們不可不去實(shí)行。

現(xiàn)在中國害了三種病，即瞎、聾、啞。國民大部分不識字，不能讀書報(bào)，非瞎而何?不受教育的不知社會情形，所以有耳也等于無耳，非聾而何?社會弄到這樣，發(fā)言的是何人，大多數(shù)是不作聲的，非啞而何?別人還說我們又老，這樣的國家何以能造成國家?現(xiàn)在的萬靈丹就是在讀書識字?，F(xiàn)在的一線希望，即古風(fēng)猶在，人人都承認(rèn)讀書是好。這是中國的救星，我們應(yīng)該保存。若過10年，舊道德推翻，則難救了。吾人若趁此時設(shè)法，那聾、瞎、啞的三種病還可愈。這個責(zé)任完全在教育界，望諸君回省，多在平民教育做功夫。既稱為同胞，則當(dāng)視平民如兄弟，他們不識字，我們要引以為可恥。有一未受教育者，即教育者的責(zé)任。否則不堪設(shè)想。中國有3萬萬2千萬不算得是國民。美國1萬萬人，人人都是國民。

所以從事平民教育，我們當(dāng)義不容辭。

最后我向諸君下一個“哀的美敦書”：凡社員當(dāng)立志必于5年內(nèi)使中國人人能識字，否則主權(quán)旁落了。8千萬當(dāng)中，除了老的4千萬，小兒2千萬，不愿做教育事業(yè)的2千萬外，僅有200萬人可做此事。此中一人擔(dān)任160人，一人教20學(xué)生。4年其責(zé)可荊4年內(nèi)教育可望普及。故此“哀的美敦書”并非武斷。事在人為，抱了拼命進(jìn)取的精神，則敢說5年以內(nèi)必能普及。否則不特沒有民國，并且沒有國民。我希望明年年會，至少有1萬平民能識字，各位來報(bào)告成績。

中國不必亡，亡不亡全在教育界。教育界可以支配中國，支配前途，改造社會，有史可征。事在人為，望諸君勉力，兄弟也勉力。