二

“師徒制”是基金最有效的工作和培訓(xùn)方式。每一位來基金工作的新人都將擁有一位“師傅”。同事們告訴我，這是源自麥肯錫的工作模式，可以幫助新人盡快適應(yīng)工作環(huán)境，最有效地利用別人的經(jīng)驗(yàn)，快速成長(zhǎng)。

那么我的“師傅”會(huì)是誰(shuí)呢？。

我覺得師傅們個(gè)個(gè)都是難以捉摸的世外高人，在我的腦海中，武林高手巔峰對(duì)決的情形正在上演：降龍十八掌對(duì)天馬流星拳——親，這么想你可就跑偏了！

迥異于武俠小說中神龍見首不見尾的功夫大師，在基金，團(tuán)隊(duì)會(huì)參照每一個(gè)人的特點(diǎn)悉心安排一位合適的前輩，并時(shí)時(shí)關(guān)注新人的成長(zhǎng)。

這一天，一個(gè)令我興奮不已的消息傳來，我的師傅就是吳姐！我早就攢了一肚子的問題要問，這天中午，我興沖沖地約吳姐吃飯，打開了我的話匣子，大吐苦水：

“吳姐，我剛來基金頭一天就被修理，心里那叫一個(gè)痛??！唉……現(xiàn)在還沒回過神來……”

“哈哈哈，該！”吳姐爽朗地笑了，“你被修理的時(shí)候我就在場(chǎng)嘛！你這孩子，真是初生牛犢，在胡老師面前還吹什么聰明才智、教育背景。”頓了頓，吳姐神秘地問我，“你知道胡老師的背景嗎？”

“呃……”

“不知道吧？難怪你敢吹牛呢！胡老師可是個(gè)天才，15歲就上復(fù)旦大學(xué)，21歲研究生還沒畢業(yè)就站上了人民大學(xué)的講臺(tái)，曾經(jīng)是人大最年輕的講師呢。”

怪不得尚老師之前說胡老師是她在人大時(shí)的同事和朋友，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

吳姐笑著瞄了我一眼，又說，“胡老師還擔(dān)任過著名的蓋洛普公司在中國(guó)的首任技術(shù)方法總監(jiān)。”我一愣。

吳姐接著說，“后來哦，胡老師又在美國(guó)拿到博士學(xué)位，然后就去了麥肯錫，一直做到全球副董事。再后來，她回國(guó)做慈善，就有了咱們這個(gè)基金。怎么樣，智瀾同學(xué)，你現(xiàn)在還想繼續(xù)吹牛不？”

“我……”

“哈哈哈，胡老師決定讓你來做我的徒弟，你踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，一定會(huì)有很多收獲的?！?/p>

“嗯。吳姐，你在基金工作多久了？”

吳姐仰頭思考了一會(huì)兒，“四年了，從籌備這個(gè)項(xiàng)目開始，整整四年了。這里就是我的第二個(gè)家。剛來的時(shí)候，我和你同齡，那時(shí)我還只是一個(gè)普通的志愿者呢?！?/p>

“是什么支撐你在這兒工作了這么久呢？”

“是夢(mèng)想吧。”吳姐揚(yáng)起頭，說：“基金見證著我的蛻變。另外，還有一件你不知道的事，胡老師除了帶著咱們做慈善之外，她還幫忙管著一家調(diào)研咨詢公司，用所得的收入支持基金的工作經(jīng)費(fèi)，再加上國(guó)航等基金發(fā)起單位定向捐贈(zèng)的行政費(fèi)用，在這里工作的人都感到非常安心。”

“蛻變”的過程必然充滿艱辛，我正欲了解更多，吳姐的電話響了，“智瀾，我來不及和你多談了，今天咱們先到這兒。對(duì)啦，以前《人物周刊》給我做過一個(gè)專訪，你可以找來看看?！?/p>

《人物周刊》雜志？專訪？我豎起了耳朵，終于找來這本雜志，這是有關(guān)吳姐的一篇專訪文章，題目是《吳慧娟，為夢(mèng)想每天多做一點(diǎn)》。我仔細(xì)地讀了起來。