通州師范的創(chuàng)辦與發(fā)展(節(jié)錄)

　　管勁丞

　　著名的近代學家，考證學家王國維，他曾是通州師范初期的教師，在校時間不過半年 (一九。三年二月一七月)，教的倫理學和國文。那時他才二十六歲，年齡比一般學生還小 ，再加所寫的講義多從日文翻譯過來，不能像一般古文那樣順眼，因而他在舉貢生監(jiān)出身的學生們眼中，也沒有得到尊重。學校想起這位前教員 ，或許是在他被稱為“王文<忠 >懿 <愨 >公’以后的事。另一個是文人畫家陳衡恪 ，他于一九。九年來校，一九一三年去職，教的博物學科 ，對學生要求高，考試嚴。寄住校外，學生不敢去和他接近，也沒有留下什么影響。他那時對文學藝術的造詣，已達到一定的高度，學校行政方面似乎把他看做一位貴公子式的留學生。我聽過他的生理衛(wèi)生和動物學、植物學的課 ，他的黑板畫既快且好 ，畫動物尤見生動。他臨走之頃，我曾和許多同學去請他寫對聯(lián)，他說他 自己的畫畫得很好，問我為什么不請他畫。我根本沒有想到能請他畫，也就答不出。我們對他實在有些怕，他肯替學生畫卻是真的。附屬小學的學生有幾個要刻竹筆筒，曾經(jīng)通過他肄業(yè)在附小的兒子去請他 ，他一一畫了題 了。有一個王鑫是單名，他還為他取上證鷗作外號，他又是這樣平易近人的。因此他臨走時，學生為他舉行了歡送會，他的臨別贈言是：學科學必須同時學好圖畫。過了幾年，他不再是博學教師而以文人畫家著名了。

　　一般說來 ，通州師范教師中很少像他倆這樣突出的人物 ，主要由于用人逐漸在本校校友中挑選，而挑選的對象又著重于沒有什么圭角鋒芒的一流。雖然經(jīng)過五四、五卅兩次偉大的愛國運動和一九二七年大革命潮流的沖擊，但在張謇培植下的這般教師所受到的思想影響，多半是微乎其微的。

　　(南通《文史資料選輯》第二輯，1 982 年 9 月)