我發(fā)覺(jué)，人生有太多的不快樂(lè)是源自強(qiáng)求。

安安是鄰居家的孩子，活潑頑皮，很討人喜歡，也常常到我家來(lái)玩?？墒沁@一陣子都沒(méi)有看到他，好奇怪??！后來(lái)才知道，他被送去學(xué)琴了，大概是在忙著練琴呢。

有一天我回家時(shí)，竟然看到安安正在小區(qū)前庭的樹(shù)下畫(huà)畫(huà)?！澳惝?huà)得很好啊！”安安抬起頭來(lái)，一看是我，就向我扮了一個(gè)鬼臉。

的確，他的畫(huà)線條樸拙有趣，還有著豐富的想象，我只是據(jù)實(shí)稱贊而已。跟著專業(yè)的老師學(xué)過(guò)吧？ 我問(wèn)他：“安安，你是跟哪個(gè)老師學(xué)的？”

他搖搖頭：“我自己畫(huà)的??！”他咧著嘴笑了起來(lái)，心里大概有幾分得意吧。

我突然想到他學(xué)琴的事，又問(wèn)：“安安，你的鋼琴學(xué)得怎樣了？”

“我不知道?！彼O(píng)果般的小臉突然黯淡了下來(lái)。

今天，我在小區(qū)門(mén)口遇到了安安的媽媽，話題也自然地轉(zhuǎn)到了安安的鋼琴課上。

“安安實(shí)在太懶了，不肯好好地練琴，真把我給氣死了。”

“可是，”我說(shuō)，“他畫(huà)畫(huà)很有天分喲?！蔽胰杂浀盟漠?huà)和他那歡喜自得的神情。

“唉呀，畫(huà)畫(huà)干嘛？鋼琴都買了，不學(xué)怎么行？那么貴！我一定要盯著他，每天給我練練練、練練練。”

我看她一臉悻悻然，也可以想見(jiàn)安安那愁眉苦臉的表情了。

我不明白，父母既然愛(ài)他，為什么不讓他快樂(lè)地成長(zhǎng)？給他一個(gè)美麗且可以回味的童年，不是更可貴嗎？發(fā)現(xiàn)他的潛能，并加以引導(dǎo)，不是更能事半功倍？何必非要強(qiáng)求他符合父母的期望呢？

我記得，書(shū)上說(shuō)：

至樂(lè)無(wú)如讀書(shū)，至要莫如教子。

人世間最大的快樂(lè)莫過(guò)于讀書(shū)，最重要的事情莫過(guò)于教育子女。

讀書(shū)，讓我們的性情變得溫柔敦厚；教育子女，是希望下一代能更好地成長(zhǎng)。

子女需要父母耐心地加以引導(dǎo)，一味地強(qiáng)求則難有佳績(jī)，縱然稍有成果，由于不是興趣所在，恐怕也難以為繼，這點(diǎn)成果會(huì)在轉(zhuǎn)眼間失去。最終發(fā)現(xiàn)，這只不過(guò)是徒然的付出，還帶來(lái)了很多的不快樂(lè)。