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緬懷呂老

呂叔湘先生百年誕辰紀(jì)念文集 作者:《呂叔湘先生百年誕辰紀(jì)念文集》編輯組


緬 懷 呂 老* 貴州大學(xué) 王 鎂 呂叔湘先生于 1 9 9 8 年 4 月 1 9 日辭世,離開(kāi)我們已經(jīng)將近六年了。 呂老一生都在語(yǔ)言學(xué)這塊園地里辛勤耕耘,著作等身,有專(zhuān)著譯著二十余種,論文六百 多篇。《呂叔湘文集》六卷已由商務(wù)印書(shū)館出版《,呂叔湘全集》十九卷已由遼寧教育出版社 出版。內(nèi)容涉及語(yǔ)言學(xué)理論、漢語(yǔ)研究、文字改革、語(yǔ)文教學(xué)、寫(xiě)作和文風(fēng)、詞典編纂、古籍整 理等廣泛領(lǐng)域。 呂老以他學(xué)術(shù)研究的杰出成就、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和務(wù)實(shí)的學(xué)風(fēng),不遺余力地關(guān)心扶持中 青年一代的成長(zhǎng),成為我國(guó)語(yǔ)言學(xué)界一致公認(rèn)的學(xué)術(shù)泰斗和一代宗師。 關(guān)于呂老的生平和學(xué)術(shù)成就,已有多人多篇文章作了介紹和評(píng)述,這里無(wú)須視縷。下面 只想根據(jù)自己的見(jiàn)聞和親身經(jīng)歷,談?wù)剠卫蠈?duì)中青年一代的關(guān)懷、獎(jiǎng)掖和扶持。這只是呂老 為人治學(xué)的一個(gè)側(cè)面,但已完全可以看出呂老作為學(xué)術(shù)泰斗和一代宗師的大家風(fēng)范。 1 9 8 6 年 7 月 7 日《光明日?qǐng)?bào)》1版曾以《呂叔湘二三事》為欄目,刊登了一篇題為《扶植后 學(xué),盡心竭力》的文章。篇首的編者按說(shuō)“:著名語(yǔ)言學(xué)家呂叔湘是我國(guó)語(yǔ)言學(xué)界的領(lǐng)袖人物 之一。他扶植后學(xué)的飽滿熱情,認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,務(wù)實(shí)與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng),孜孜不倦的開(kāi)拓 精神等等,集中反映了老一輩科學(xué)家的思想風(fēng)貌和高貴品質(zhì),為中青年知識(shí)分子樹(shù)立了學(xué)習(xí) 的榜樣。本報(bào)自今日起連續(xù)刊登通訊,介紹呂叔湘的事跡。’這篇文章主要介紹了呂老關(guān)心、 扶植語(yǔ)言所內(nèi)中青年學(xué)者的情況。摘抄其中一例如下: 呂叔 湘的一位助手 ,給我講 了這樣一件事。 她是六十年代后期北京大學(xué)中文系語(yǔ)言專(zhuān)門(mén)化的畢業(yè)生,粉碎“四人幫’以后考取 了呂叔湘的研究生,1 9 8 1 年畢業(yè)后留在語(yǔ)言研究所,給呂先生當(dāng)助手。 在當(dāng)研究生的時(shí)候,呂老就對(duì)她說(shuō),他在四十年代就寫(xiě)過(guò)一本《近代漢語(yǔ)指代詞》的 初稿,將來(lái)要請(qǐng)她幫著整理??墒?,到她當(dāng)了助手以后,呂老就不再提這件事了。不久, 呂老找她談話,給她一篇《些和點(diǎn)》的草稿,要她整理修改成一篇論文。這篇論文剛剛脫 * 這是在貴州省語(yǔ)言學(xué)會(huì)1 999年年會(huì)上的發(fā)言,會(huì)后曾在一家內(nèi)部刊物刊出,此次提交紀(jì)念呂老百年誕辰國(guó)際學(xué) 術(shù)研討會(huì)(北京,2004 年 6 月)時(shí)又略有修改。 52 呂叔湘先生百年誕辰紀(jì)念文集 稿,呂老又給她出了個(gè)題目,叫她寫(xiě)一篇關(guān)于漢語(yǔ)史研究方法的論文,特別提醒要看一 些日本學(xué)者的文章。為了寫(xiě)這篇論文,這位助手整整花了三個(gè)多月的時(shí)間。看了初稿 以后,呂老比較滿意,但是不同意拿出去發(fā)表。他說(shuō)“:你是把別人的話概括了一下,自 己懂了就行,不一定要發(fā)表。"這時(shí)候,呂老才把《近代漢語(yǔ)指代詞》的初稿交給她,讓她 整理。 這位助手說(shuō),呂老為了讓我整理好他的舊著,花多大精力訓(xùn)練我! 他對(duì)我的要求真 是 很.嚴(yán)格 啊 l 文章沒(méi)有指名,其實(shí)語(yǔ)言學(xué)圈子里的人都知道,文中提到的“這位助手",就是后來(lái)在近 代漢語(yǔ)研究方面做出了顯著成績(jī),一度擔(dān)任語(yǔ)言所所長(zhǎng),又升任中國(guó)社會(huì)科學(xué)院副院長(zhǎng)的江 藍(lán)生同志。 其實(shí),在語(yǔ)言所內(nèi)受到呂老這種諄諄教導(dǎo)和嚴(yán)格要求的,又何止江藍(lán)生一人! 前不久因 病不幸去世的劉堅(jiān)同志在江之前擔(dān)任所長(zhǎng),也是近代漢語(yǔ)研究的著名學(xué)者之一。他在5 o年 代中期分配到語(yǔ)言所,呂老發(fā)現(xiàn)他對(duì)宋元白話研究有興趣,就鼓勵(lì)他在這方面努力并且?guī)椭? 他熟悉這方面的材料。劉堅(jiān)在呂老的悉心指導(dǎo)下進(jìn)步很快,眼看研究將獲得成果,不料在 “文革"動(dòng)亂期間,資料損失一空,使他對(duì)科研心灰意懶。“文革’后,在一次閑談中,呂老得知 這一情況,便以著名生物學(xué)家秉志的事跡來(lái)鼓勵(lì)他,使他重整旗鼓,終于在近代漢語(yǔ)研究方 面取得顯著成績(jī)。所內(nèi)不少中青年學(xué)者的處女作,都是經(jīng)過(guò)呂老細(xì)心批改后,才得以問(wèn)世 的。施關(guān)淦同志在一篇文章中回憶說(shuō),他于1 9 8 0 年在《中國(guó)語(yǔ)文》上發(fā)表的兩篇文章,一篇 是講歧義現(xiàn)象的,呂老閱后認(rèn)為不夠精練,親自刪改并批注說(shuō)“:一勺糖加半杯水,甜津津的, 好喝;加一杯水,就淡而無(wú)味了。"另一篇講句式的分化問(wèn)題,呂老認(rèn)為有一處例句太少,批注 說(shuō)“:多舉幾個(gè)好。’就這樣,他在寫(xiě)作中噦唆和茍簡(jiǎn)兩種偏向都得到了呂老的糾正。從上世 紀(jì)的6 O年代至8 O年代,呂老以耄耋之年還為所內(nèi)年輕同志開(kāi)英語(yǔ)課,親自選定教材,親自 授課。 以上是筆者所知的語(yǔ)言所內(nèi)部的一些情況。如果說(shuō),作為所長(zhǎng)和長(zhǎng)輩,關(guān)心所內(nèi)青年學(xué) 人的成長(zhǎng)還有一份責(zé)任的話,那么,關(guān)心、獎(jiǎng)掖和扶持所外廣大中青年學(xué)者,就完全是出于對(duì) 整個(gè)中國(guó)語(yǔ)言學(xué)界全局和未來(lái)的宏觀思考和殷切期望。在這方面,呂老的聯(lián)系面更廣,付出 的精力更多,影響和作用也更大。 還是引《光明日?qǐng)?bào)》一篇文章為例。該文刊于1 9 8 6年7月 1 0 日,題為《相知何必曾相 識(shí)》。文章談到當(dāng)時(shí)北京語(yǔ)言學(xué)院的一位教師,在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)外國(guó)留學(xué)生不會(huì)正確使用可能 補(bǔ)語(yǔ)。為了探求漢語(yǔ)可能補(bǔ)語(yǔ)應(yīng)用的范圍和規(guī)律,她寫(xiě)了一篇文章投寄給了《中國(guó)語(yǔ)文》。 當(dāng)時(shí),她是無(wú)名的。她既不把自己看作千里馬,也不敢想像會(huì)碰到伯樂(lè)。一天,她 收到《中國(guó)語(yǔ)文》編輯部的一封信,信里說(shuō)“:你的論文我們準(zhǔn)備發(fā)表。這篇稿子經(jīng)呂叔 緬懷呂老 53 湘先生看過(guò),他在統(tǒng)計(jì)表方面提了點(diǎn)意見(jiàn),希望參照修改。"她沒(méi)料到呂老百忙中會(huì)對(duì)她 的稿子提意見(jiàn),大為感動(dòng)。后來(lái)她這篇文章經(jīng)修改以后,終于刊登在《中國(guó)語(yǔ)文》雜志 上。1 9 8 2 年下半年,她寫(xiě)出第二篇論文《動(dòng)詞重疊的表達(dá)功能及可重疊動(dòng)詞范圍》之 后 ,親 自登 門(mén)送給 呂老審閱。過(guò) 了不幾天,呂叔湘又一次給她的論文寫(xiě)了修改提綱,還 附上了一封短信,指出她的毛病,說(shuō)“:我覺(jué)得原先標(biāo)的節(jié)次有點(diǎn)亂,給你調(diào)整了。又,例 句的編號(hào)最好全篇一貫到底,便于前后稱(chēng)說(shuō)。這要在文字段落調(diào)整之后才能著手。你 寫(xiě)文章的毛病主要有兩點(diǎn)。一是眉 目不夠疏朗(組織工作薄弱),二是欠明凈(有些地方 字句哆唆)。希望你在調(diào)整段落之后,再?gòu)念^到尾把文字修改一遍。’ 這位北京語(yǔ)言學(xué)院的教師便是后來(lái)在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)方面做出了很大成績(jī)的劉月華同 志。她這篇文章按照呂老的意見(jiàn)修改后,刊登在 1 9 8 3 年的《中國(guó)語(yǔ)文》上。事后她深有感慨 地說(shuō)“:我和呂先生素昧平生,可呂先生扶持我就像對(duì)待他的學(xué)生一樣。’類(lèi)似的例子還舉不 勝舉。河南一位副教授的第一篇論文是呂老幫助修改的,天津一位副教授的處女作也是呂 老幫助修改的。為了擴(kuò)大指導(dǎo)面,呂老還針對(duì)來(lái)稿來(lái)信中帶有普遍性的問(wèn)題,寫(xiě)成文章,在 有關(guān)刊物上發(fā)表。如《給一位青年同志的信》《、關(guān)于語(yǔ)法圖解的用途及其局限性——給一位 中學(xué)語(yǔ)文教師的信》等。 我本人也是在語(yǔ)言所之外,受到呂老關(guān)心、扶持的后學(xué)之一。1 9 5 8 年,我還在北京大學(xué) 中文系念二年級(jí),曾和另外兩個(gè)同學(xué)作為學(xué)生代表,去到呂老家請(qǐng)他為全年級(jí)作一次學(xué)術(shù)報(bào) 告。呂老很爽快地答應(yīng)了這一請(qǐng)求,并問(wèn)到我們的生活和學(xué)習(xí)情況、課外讀什么書(shū)等等。后 來(lái)報(bào)告的內(nèi)容已記不清了,但呂老親切平易的長(zhǎng)者風(fēng)度,卻一直記憶猶新。1 9 80 年初,我的 《詩(shī)詞曲語(yǔ)辭例釋》由中華書(shū)局出版。它是在呂老的一些文章的啟示之下寫(xiě)成的,因此寄給 呂老一冊(cè)請(qǐng)教。不久便收到呂老兩封回信。7 月 2 4 日的信中說(shuō)“:我來(lái)青島療養(yǎng)已有一個(gè) 多月,早幾天收到家里轉(zhuǎn)來(lái)的你七月八日給我的信。承惠贈(zèng)《詩(shī)詞曲語(yǔ)辭例釋》,非常感謝。 只是家里沒(méi)有把書(shū)寄來(lái),只有等下月返京拜讀了。近代漢語(yǔ)的詞匯是漢語(yǔ)詞匯史的薄弱環(huán) 節(jié),直到現(xiàn)在在這方面努力的人還是不多,很需要提倡提倡。不知您除作具體考訂外,還能 寫(xiě)些通論性文章否?’遵照呂老的指示,我后來(lái)寫(xiě)了《試論古代白話詞匯研究的意義和作用》 一篇長(zhǎng)文,刊登在中華書(shū)局《文史》第二十五輯上。不過(guò)說(shuō)來(lái)慚愧,由于主觀努力和水平不 夠,加上客觀條件的限制,這類(lèi)通論性的文章寫(xiě)得是太少了,有負(fù)呂老的殷切期望。1 2 月 1 4 日的來(lái)信說(shuō)“:你送我的大作,我一直沒(méi)有工夫看,最近才擠出點(diǎn)時(shí)間看了看,探微發(fā)隱,甚見(jiàn) 功力。因此想到你現(xiàn)在遵義,用書(shū)困難,教課也未能與研究工作掛鉤,終非長(zhǎng)局。……我還 想多了解一些關(guān)于你的情況,如親屬、籍貫,除北京外還有哪些地方愿意遷居,除研究工作外 還愿意從事何項(xiàng)工作,等等。如果你沒(méi)有什么不便,請(qǐng)隨便寫(xiě)點(diǎn)。’我同呂老雖不是“素昧平 生’,但也只有一面之緣。僅僅因?yàn)樵诮鷿h語(yǔ)詞匯研究方面做了一星半點(diǎn)工作,便得到呂 老這樣無(wú)微不至的關(guān)切和扶持。這是我終生難忘的! 后來(lái)當(dāng)我碰到一些比我年輕的同志需 54 呂叔湘先生百年誕辰紀(jì)念文集 要幫助時(shí),我寧愿放下手邊的工作,也要及時(shí)將送來(lái)的書(shū)稿或文章讀完,并盡可能提出一些 修改意見(jiàn)。這就是受到呂老偉大人格感召的結(jié)果。1 9 8 5 年,我調(diào)到貴州民族學(xué)院后,著手 編輯一部學(xué)術(shù)資料匯編《詩(shī)詞曲語(yǔ)辭集釋》。這也是在呂老的啟示下并結(jié)合自己切身體會(huì)萌 發(fā)的念頭。因?yàn)閰卫显?jīng)在不止一篇文章中強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)近代漢語(yǔ)研究的資料建設(shè),而我自己 的研究工作過(guò)去都是在資料極端困難的條件下進(jìn)行的。編出這樣一部資料,可以給像我過(guò) 去一樣身處僻遠(yuǎn)但又不甘寂寞想做點(diǎn)研究的人提供方便。我事先擬訂了十條凡例,寄呈呂 老請(qǐng)教,也是很快便收到回信,就其中第三、六、八條提出修正意見(jiàn),而且呂老還以語(yǔ)文出版 社名譽(yù)社長(zhǎng)的身份,與有關(guān)同志具體商定了出版事宜。后來(lái)此書(shū)所附《張相(詩(shī)詞曲語(yǔ)辭匯 釋)等十種著作筆畫(huà)索引》,就是遵照呂老的意見(jiàn)增補(bǔ)的。1 9 8 7 年,我所在的貴州民族學(xué)院 開(kāi)展教師職稱(chēng)評(píng)定工作,可能是由于中文系主任李華年學(xué)長(zhǎng)(畢業(yè)于北大中文系文學(xué)專(zhuān)業(yè) 5 6 級(jí))的提議,學(xué)院人事部門(mén)將我的職稱(chēng)評(píng)定材料徑直寄給了呂老。后來(lái)才了解到,呂老不 僅在百忙中仔細(xì)審閱了材料,而且給予了熱情的肯定,評(píng)語(yǔ)說(shuō)“:王鏌同志對(duì)漢語(yǔ)詞匯的研 究,歷有年所,功力深厚,尤其在古白話詞匯方面,是當(dāng)今少數(shù)專(zhuān)家學(xué)者之一,應(yīng)當(dāng)評(píng)為正教 授。”這是我能由一個(gè)待批講師破格升為教授的決定性因素。在 8 o 年代,呂老前后給我的信 件有十多封。只是后來(lái)考慮到他老人家年事已高,工作繁重,所以不好再去打攪。但只要有 因公赴京的機(jī)會(huì),總是要到永安南里去看看他老人家。呂老的家庭布置十分簡(jiǎn)樸,但他卻以 多年積蓄的六萬(wàn)元設(shè)置了“中國(guó)社會(huì)科學(xué)院青年語(yǔ)言學(xué)家獎(jiǎng)’。1 9 8 7 年,呂老的力作《漢語(yǔ) 語(yǔ)法論文集》獲首屆“吳玉章獎(jiǎng)金語(yǔ)言文字學(xué)特等獎(jiǎng)’,他又當(dāng)場(chǎng)將這部分獎(jiǎng)金轉(zhuǎn)到了青年語(yǔ) 言學(xué)家獎(jiǎng)的戶頭上。 呂老雖然離開(kāi)我們了,但他卓越的學(xué)術(shù)成就和一代宗師的風(fēng)范將永遠(yuǎn)留在我們的記憶 中,成為鼓舞我們前進(jìn)的動(dòng)力 !


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