在網校，我們的學習和訓練時間是對半分的。早上，黃色的大校車送我們去離網校10分鐘車程的學校上課。到了中午再接我們回來，大家一起去網校的食堂吃飯。下午1點半開始訓練或是打友誼賽，有時還有體能教練帶我們練體能。晚上6點半左右開晚飯，之后是自由活動時間。網校附近一定有個飛機場，我總能在訓練時看到飛機掠過頭頂。我不由得又開始幻想，如果那正是回國的飛機，而我就在飛機上面，那該多好！

網校像一個小小的聯(lián)合國，匯集了來自全世界的各種膚色、操著各種語言的孩子，在這里可能會遇到八九歲就已經打得有模有樣的小朋友，也有可能看到20歲出頭的職業(yè)選手在賽季結束后來訓練幾個星期。我們上午學的課程主要是語言和數(shù)學，中國來的孩子們應付此地的數(shù)學課程幾乎不費吹灰之力，我們的主要精力基本放在攻克語言關和打友誼賽上。

后來我看到有報道說“美國先進的訓練手段，讓李娜的球技有了明顯的提高”，說老實話，訓練計劃什么的，哪兒都差不多。網校的優(yōu)勢在于打比賽的機會比較多，可以讓隊員積累起豐富的實戰(zhàn)經驗。美國的網球學校不少，相互之間的友誼賽非常頻繁，基本上每兩天就會有一次校內的比賽，每周會有一次網校之間的友誼賽，比賽結果還會影響到網校的排名。網校的學生在自己學校內也有排名。今天打比賽贏了，就加上幾分，排名也許會往上升一升，明天輸了，排名就會降幾位，男女生是混在一起排名的，很富挑戰(zhàn)性也很有趣。

我在網校打了10個月，排名浮動在第三、第四名的位置上。當時在網校最有名的是一位比我大一歲的匈牙利女生，她起點很高，那時就已經打到了世界青少年賽前三四名的位置，網校很重視她，專門請了一位資格很老的教練單獨帶她。后來我們都長大了，參加職業(yè)賽事時，我還不時在賽場上遇見她。每次相逢大家都會微微一笑，打個招呼—我們在網校共同生活了10個月，還不時一起坐車出去比賽，雖然談不上是多好的朋友，但在多年后看到少年時的熟面孔，還是有一種“原來你也在這里”的親切感。

我最后一次在賽場上見到這個匈牙利女孩是在2007年，這幾年基本見不到了—網校的朋友似乎都退役了，當年和我一起進入耐克訓練營的大陸男生比我大一歲，現(xiàn)在也退役了。當年臺灣選送的男孩子球技非常厲害，在青少年賽中排名很高，后來不知道什么原因很少聽到他的消息，現(xiàn)在大概也已經不打球了。

語言和東西方文化的差異造成了隊員間交流的障礙，加上我天性喜靜，和網校的同學們并不是非常熟。平時大家都忙著比賽和學習，還不至于太冷落寂寞，等到圣誕節(jié)的時候，校友們都回家與家人團聚了，偌大的校園驀然空空蕩蕩，只剩我們三個中國人。