如果他們的心聲依然屹立在曠野，

那么，誰能說歷史只是已經(jīng)湮滅了的昨日？

海日汗：

終于提筆給你寫信了。

這是我想了很久很久的事。

我可以叫你海日汗嗎？

我可以用這個(gè)名字來稱呼你嗎？我們可能見過，也可能從不相識(shí)，但是我很想寫信給你，說些我心里的想法。所以，請(qǐng)容許我以海日汗這個(gè)從蒙文的字音到字義都極為美好的名字來稱呼你，你，一位生活在內(nèi)蒙古自治區(qū)里的蒙古少年，不管你原來的名字是什么，在我心中，你終必會(huì)長(zhǎng)成為高大堅(jiān)定的海日汗！這是我衷心的期盼。

十多年了，在蒙古高原上行走，遇見過許多蒙古孩子，但是，最讓我心懷疼痛的，就是居住在內(nèi)蒙古自治區(qū)里的你。

是的，海日汗，你居住在自己的家鄉(xiāng)，卻不能認(rèn)識(shí)自己的土地與文化的真貌，甚至包括你的價(jià)值觀也已經(jīng)受到他人強(qiáng)烈的影響。

你居住在原鄉(xiāng)大地之上，卻在龐大的移民群中失去了使用母語的能力，也逐漸迷失了自己的方向。

（我想，你恐怕連“海日汗”這個(gè)名字的蒙文字義也不清楚了吧？）

海日汗，我不是在譏笑你，因?yàn)?，你的困境，也正是我的?/p>

只是，我的年齡比你大了幾十歲，因此多了幾十年慢慢反省的時(shí)光。同時(shí)，在最近的十幾年間，我又有機(jī)會(huì)多次在蒙古高原上行走，遇見了許多人許多事物，有了一些感觸和領(lǐng)會(huì)，就很想告訴你，這樣，也許，也許可以對(duì)你有些用處。讓你能在百萬、千萬，甚至萬萬的人群之中，安靜又平和地尋找到真正的自己。

我想與你分享的，是我在這條長(zhǎng)路上的一次又一次的“遇見”。

今天，讓我先來說“闕特勤碑”。

最早見到它是一張印刷在教科書上的黑白相片，（應(yīng)該是初中或高中的歷史課本？）圖片很小，不過看得出來是一塊石碑的上半部，碑上刻著漢字，但是，內(nèi)容是什么以及究竟是哪個(gè)朝代的事，我早就忘記了。奇怪的卻是一直記得那張小小的黑白圖片，還有說明文字里的“闕特勤碑”那四個(gè)字。

歲月飛馳，就這樣過了幾十年。

真正見到了這座石碑，是在二○○六年的七月二十二日午后，在蒙古國(guó)后杭愛省茫茫無邊的曠野之上，就在原立碑之地鄂爾渾河流域的和碩柴達(dá)木地方。

真正見到了這座石碑，才知道一直存在我記憶中的漢字碑文只是石碑的背面而已，闕特勤碑碑石朝東的正面，刻的是古突厥文！

海日汗，我想你會(huì)說，當(dāng)然應(yīng)該是這樣才對(duì)??！

闕特勤（Kül Tegin，公元六八四—七三一年）是后突厥汗國(guó)頡跌利施可汗的次子，為他立碑的是他的兄長(zhǎng)毗伽可汗，這樣的一座紀(jì)念碑，正面當(dāng)然是應(yīng)該以突厥汗國(guó)的文字來書寫才對(duì)。

可是，我卻要隔了幾十年之后才能知道。

你明白我的意思嗎？海日汗，你明白我在那瞬間所領(lǐng)會(huì)到的現(xiàn)實(shí)嗎？原來，這么多年，在我所接受的教育里，即使遠(yuǎn)如一座一千兩百多年前的突厥石碑，我所能知道的，也只是它的“背面”而已。

教育系統(tǒng)里供應(yīng)給我的，只有經(jīng)過挑選后的“背面”。

當(dāng)然，我無權(quán)去指責(zé)這個(gè)教育系統(tǒng)。第一，當(dāng)時(shí)是以漢民族為本位的教育系統(tǒng)，當(dāng)然會(huì)選擇與漢文化有關(guān)的資料放進(jìn)教科書里。（而這個(gè)背面的碑文，也大有來歷，據(jù)說是由唐玄宗所親自書寫的。）第二，我自己讀書不多，沒有能夠更早知道這些對(duì)學(xué)者來說是極為普通的常識(shí)，因此更不能怨怪他人。

不過，如果要從這里開始反省，那么，我就不得不去擔(dān)憂，從小到大，在我的教科書上，關(guān)于亞洲北方的游牧民族，還有多少被排除了的原本應(yīng)該是屬于“正面”的資訊了。