胡適在5月10日的日記中說：“夢麟來談。教職員事，政府第一個月即失信用，至今無錢，故竟不能解決。現(xiàn)在內(nèi)閣動搖，教育部無人，這事更不能收束了。”教育部不給薪水，于是教職員繼續(xù)罷教罷工。惡性循環(huán)的結(jié)果，就是北洋政府干脆明令停發(fā)薪水。5月19日國務(wù)院致函教育部，說：

京師高等專門以上各校經(jīng)費，前經(jīng)議定辦法，原為維持各?？巳臻_課，以免諸生曠誤學(xué)業(yè)。茲經(jīng)國務(wù)會議決議，以該校迄未開課，所有八校教員薪費，應(yīng)暫行停發(fā)，由財、交兩部查照前意，儲款以待，俟各校實行開課，再行照發(fā)。至從前積欠經(jīng)費，仍照原意，分月陸續(xù)發(fā)給。其中小學(xué)校，現(xiàn)均照常上課，其經(jīng)費自應(yīng)由部按期撥發(fā)，等因。

北洋政府既然采取強硬的政策，教職員也以強硬回對。5月27日，北大教職員在馬神廟公主府的第一齋食堂開會。這是胡適第一次在日記里批評教職員把飯碗與權(quán)力放在大局以及學(xué)生的課業(yè)之前：“開會的情形很使人不滿意。大概飯碗問題第一重要，其次即是權(quán)力問題。有些人心里舍不得權(quán)力，卻實在不會用權(quán)力。他們那種‘戀權(quán)’的情形真令人難過。”胡適利用這個機會，提出了前瞻性的問題：“今天我搶得幾分鐘，提出兩個議案：一、組織學(xué)術(shù)講演會；二、假使政府真用日本借款來買我們，聯(lián)席會議應(yīng)嚴(yán)詞拒絕。并布告國人?！比欢m也知道僵局已成，“政府除非取消五月十九日的公函，我們決無轉(zhuǎn)圜的余地。有人想此時退讓，真是做夢！”

僵局既成，北京高校的教職員干脆直接到教育部討債。6月1日，有108人到教育部討債。當(dāng)然是沒有結(jié)果。翌日，中小學(xué)生代表到國務(wù)院向國務(wù)總理請愿，結(jié)果被禁閉在院內(nèi)。3日下午，各校教職員代表先在美術(shù)學(xué)校開會，然后赴教育部請愿。請愿不果，教職員要求教育部馬次長跟他們一起前往總統(tǒng)府。在這以前，已有兩百多名學(xué)生到新華門總統(tǒng)府請愿。學(xué)生代表被拒在外以后，就有一大半學(xué)生前往教育部。這就跟前往新華門的教職員代表不期而遇。于是，兩者匯流，共同前往新華門。而就在新華門前，馬敘倫等教職員、學(xué)生遭到軍警用槍柄、刺刀毆打，導(dǎo)致十余人受傷。

“六三事件”發(fā)生以后，到處都是武裝的軍警。6月5日，北大教職員開會。胡適在日記里恥笑聯(lián)席會議里的幾個“重要”人物都不敢出席。他還特別點名說：“譚仲逵［注：譚熙鴻，校長辦公室主任，蔡元培的秘書］躲到法國醫(yī)院去了。”①由于北洋政府為“六三事件”發(fā)布長電，顛倒黑白，于是胡適又祭出他在五四運動時所用的法寶，亦即用外國記者發(fā)文來給北洋政府施壓：“將連日出來的重要函電譯成英文，頗費工夫。這兩天的西洋文報紙，皆由我與柯樂文［Grover，北大英語教授，后來是《北京導(dǎo)報》(Peking Leader)主編］供給新聞。”胡適很得意地在日記里粘貼了一份全國報界聯(lián)合會通電的英譯電文。他說：“此電譯出以后，路透社等皆不敢不用我們的新聞了?！?/p>

胡適對許多北大同事失望，認(rèn)為他們是飯碗至上主義。他6月10日在西山旅館里對蔣夢麟所說的話，就在在地表露了他對他們的不齒：

夢麟說：北京教育界像一個好女子。那些反對我們的，是要強奸我們；那些幫助我們的，是要和奸我們。我說：夢麟錯了。北京教育界是一個妓女，有錢就好說話，無錢免開尊口。