讓孩子參與父母的工作和學(xué)習(xí)，哪怕只有一天，也是對(duì)孩子最好的教育。

電 影中，阿里和父親一起騎著借來(lái)的自行車到城里找零工做的情節(jié)，不僅令人感動(dòng)，更給人以很大啟發(fā)。在從家里到城里的路上，阿里坐在自行車的橫杠上，和父親說(shuō) 說(shuō)笑笑，父子倆都對(duì)城里之行充滿了信心和希望：父親計(jì)劃著用掙來(lái)的錢改善整個(gè)家庭的生活條件，阿里則想著給妹妹買一雙新鞋子。

然而，現(xiàn)實(shí)與想象總是有那么一段距離。城里雖然有很多住在高墻大院里的富人，但修理花園的臨時(shí)工作卻并不是那么好找。父子倆按響了一個(gè)又一個(gè)門鈴，不但沒(méi)找到可以做的零工，反而引來(lái)了惡犬的狂吠，嚇得他們狼狽奔逃。在跑得滿頭大汗之后，父子倆相對(duì)苦笑。這苦笑，震撼人心。

關(guān) 于按門鈴，還有這樣一個(gè)細(xì)節(jié)：父親按響門鈴后，卻不知該怎樣回答主人的問(wèn)話，甚至在聽(tīng)到問(wèn)話后嚇得轉(zhuǎn)身就跑。這當(dāng)然不是辦法。于是，聰明又機(jī)靈的阿里自作 主張?zhí)娓赣H回答主人的問(wèn)話。父親沒(méi)想到，阿里回答得是那樣恰如其分而又不失禮貌。正是在阿里的機(jī)智配合下，父子倆在幾乎完全失望的時(shí)刻，找到了一份報(bào)酬很 不錯(cuò)的零工，而阿里只需陪著主人家的孫兒玩。

·阿里和父親一起到城里找零工。