辛亥革命時(shí)，譚延闿用陰謀手段在湖南攫取了“都督”的位置，類似的事件也在其他省份發(fā)生。推翻君主專制的偉大革命果實(shí)，仍舊落到了以袁世凱為代表的封建勢(shì)力和軍閥官僚的手中。這時(shí)，毛澤東認(rèn)為這一場(chǎng)革命已經(jīng)過(guò)去，沒(méi)有什么事情要做了，于是，他只當(dāng)了半年士兵后，便從新軍中退出，決定繼續(xù)讀書(shū)，以求得新的學(xué)問(wèn)和尋找新的出路。

他一連投考了幾個(gè)實(shí)業(yè)、法政、商業(yè)等專門(mén)學(xué)校，都不愜意，有的住了個(gè)把月又退出來(lái)。1912年春天，他考進(jìn)了湖南省立中學(xué)校（就是后來(lái)的第一中學(xué)）。這個(gè)青年學(xué)生的歷史知識(shí)和對(duì)歷史的興趣使教師感到驚奇。國(guó)文教員胡汝霖①很看重這個(gè)學(xué)生，特地將自己的一部《御批通鑒輯覽》給他看?！队ㄨb輯覽》遵照乾隆旨意編輯，為司馬光《資治通鑒》的刪節(jié)本，是一部116卷大書(shū)?！端膸?kù)全書(shū)簡(jiǎn)明目錄》說(shuō)：此書(shū)“凡書(shū)法褒貶，一秉圣裁，其沿訛踵謬之處，并親為論定，以昭千古之是非”。其中經(jīng)乾隆指授筆削者幾千條；內(nèi)有800多條為御筆朱批，經(jīng)臣下編成《御制評(píng)鑒闡要》12卷，卷首有乾隆為《輯覽》寫(xiě)的序言。用四庫(kù)館臣所寫(xiě)“提要”的話來(lái)說(shuō)，御批的意義是“用定千古是非之準(zhǔn)，而破儒生迂謬之論”的?？磥?lái)，乾隆出這部書(shū)，同他決定修四庫(kù)全書(shū)一樣，是清朝整個(gè)文化統(tǒng)制政策的一部分。梁?jiǎn)⒊凇缎旅裾f(shuō)?論私德》中說(shuō)：“及夫雍（正）乾（?。?，主權(quán)者以悍

①　胡汝霖（1865—1949），湖南長(zhǎng)沙人，字孝謙，號(hào)鞠生，清末進(jìn)士，曾任縣令生性耿介，為官清正，于湖南和平解放前夕去世。鷙陰險(xiǎn)之奇才，行操縱馴擾之妙術(shù)，摭拾文字小故以興冤獄，廷辱大臣耆宿以蔑廉恥，又大為四庫(kù)提要、通鑒輯覽諸書(shū)，排斥道學(xué)，貶絕節(jié)義，自魏武以后，未有敢明目張膽變亂黑白如斯其甚者也?！?/p>

可是，就是這樣一部書(shū)，對(duì)于青年毛澤東來(lái)說(shuō)，卻起到了一個(gè)借書(shū)給他看的教師沒(méi)有預(yù)料到的效果：他竟因而下定了退學(xué)自修的決心。1936年，他同斯諾談往事，這樣說(shuō)起這事：“我下一個(gè)嘗試上學(xué)的地方是省立第一中學(xué)。我花一塊錢報(bào)了名，參加了入學(xué)考試，發(fā)榜時(shí)名列第一。這個(gè)學(xué)校很大，有許多學(xué)生，畢業(yè)生也不少。那里的一個(gè)國(guó)文教員對(duì)我?guī)椭艽?，他因?yàn)槲矣形膶W(xué)愛(ài)好而很愿接近我。這位教員借給我一部《御批通鑒輯覽》，其中有乾隆的上諭和御批……我不喜歡第一中學(xué)。它的課程有限，校規(guī)也使人反感。我讀了《御批通鑒輯覽》以后，得出結(jié)論，還不如自學(xué)更好。我在校6個(gè)月就退學(xué)了，訂了一個(gè)自修計(jì)劃，每天到湖南省立圖書(shū)館去看書(shū)?！睆倪@里也可以看出這書(shū)同他后來(lái)關(guān)系之大了。我們不知道的是，當(dāng)時(shí)使毛澤東感興趣的，究竟是《御批通鑒輯覽》中寫(xiě)的那些史跡還是乾隆的批語(yǔ)。但是我們確切地知道，毛澤東對(duì)《資治通鑒》的興趣終身不衰，直到晚年還常常閱讀《資治通鑒》、《續(xù)資治通鑒》、《通鑒紀(jì)事本末》這一類書(shū)籍；遇到他以為重要的內(nèi)容，還送給他最親密的同事看。

現(xiàn)在人們能夠看到毛澤東最早的文章就是一篇史論。是1912年上半年在省立中學(xué)的時(shí)候?qū)懙模瑢?xiě)在印有“湖南全省高等中學(xué)?！毙Ｃ淖魑募埳希陬}目《商鞅徙木立信論》之下，寫(xiě)有“普通一班毛澤東”7字。