開(kāi)學(xué)的時(shí)候因?yàn)閷W(xué)生太少（成績(jī)好的學(xué)生更少），再加上當(dāng)時(shí)受家庭條件和傳統(tǒng)觀念影響，女孩子上學(xué)的更少。最后靠安站村、馮家杭村、翟杭村、站北村四個(gè)莊的孩子才湊足了兩個(gè)班。平時(shí)，不管刮風(fēng)下雨，我從來(lái)不缺課。趕上夏天雨水多的時(shí)候，中午我就不回去吃午飯。因?yàn)榧依锔F，沒(méi)有干糧，我就經(jīng)常餓著。有一次化學(xué)老師知道了我的情況，看我自己在教室里靜靜地趴著，就從外面給我買(mǎi)了兩個(gè)饃饃。饃饃，打小以來(lái)我?guī)缀蹙蜎](méi)吃過(guò)，拿在手里，聞著就覺(jué)香味撲鼻，可以說(shuō)，那是我過(guò)得最開(kāi)心最幸福的一個(gè)中午，對(duì)于這位老師，我也是一直心存感激。

還有一個(gè)不得不說(shuō)的細(xì)節(jié)是，到了七年級(jí)的時(shí)候，我終于可以坐著聽(tīng)課學(xué)習(xí)了。因?yàn)榧依锔F，沒(méi)有高凳子，整個(gè)小學(xué)階段我都是站著上課。在課堂上，不知道的老師和同學(xué)，如果看到我老是站著聽(tīng)課，一般都會(huì)認(rèn)為我是不遵守紀(jì)律而被老師罰站。所以到了站北學(xué)校，一看教室內(nèi)有凳子，我就高興得手舞足蹈，回家見(jiàn)人就說(shuō)“俺學(xué)校里有板凳！俺學(xué)校里有板凳！”

記得去站北上學(xué)的第一天，老師為了測(cè)試同學(xué)們的數(shù)學(xué)水平，便出了一道難題，問(wèn)誰(shuí)能把黑板上的這道題做出來(lái)。

下面的同學(xué)，因?yàn)閬?lái)自四個(gè)村，彼此不熟，所以都很拘束，老師在講臺(tái)上說(shuō)了好幾遍都沒(méi)有人舉手。我經(jīng)過(guò)一番審題之后，看沒(méi)人舉手，就勇敢地站了起來(lái)，說(shuō)：“老師，我會(huì)做?！?/p>

老師很高興地看著我說(shuō)：“你叫什么名字？”“田秀英?！蔽液茏院赖卮鸬馈Ｈ缓蟊阋粋€(gè)箭步?jīng)_上講臺(tái)，順手拿起老師準(zhǔn)備好的粉筆，很順利地做了出來(lái)。我回到自己的座位上，期待著老師的點(diǎn)評(píng)?！芭?，你叫什么？”“田秀英?！蔽掖鸬??！澳阕龅煤軐?duì)，并且還運(yùn)用了簡(jiǎn)便方法，希望同學(xué)們都向田秀英同學(xué)學(xué)習(xí)?！闭f(shuō)完，老師笑容滿(mǎn)面地看著我，頭一個(gè)勁兒地點(diǎn)著。那一刻我的心里充滿(mǎn)了沒(méi)法形容的自豪感，也成了我日后更加努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力，我的想法就是：出人頭地，做一個(gè)出類(lèi)拔萃的人。七年級(jí)的時(shí)候，雖然又加了物理和化學(xué)兩門(mén)課程，我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趯W(xué)校還是名列前茅。到了八年級(jí)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)繼續(xù)穩(wěn)步上升，正在我躊躇滿(mǎn)志、準(zhǔn)備大干一場(chǎng)的時(shí)候，家人卻不讓我上學(xué)了。

我大哥這時(shí)到了說(shuō)媳婦的年齡，因?yàn)榧依镞€住著三間矮小的土坯房，娘說(shuō)要給哥哥蓋新房子，現(xiàn)在正找人打土坯，怕別人偷，讓我回家去看坯。我為了不挨揍，哄著娘說(shuō)行。每次都是讓娘看到，我老實(shí)地坐在土坯跟前，娘才回家。娘一走，我就飛快地往學(xué)校跑，但每次總是遲到。

有一次，娘去看土坯曬干了沒(méi)有，發(fā)現(xiàn)我不在，就像瘋了似地跑到我們學(xué)校找我。那時(shí)我們正在寫(xiě)作文，老師不在教室。母親在門(mén)口巡視了一圈，看準(zhǔn)我后，跑進(jìn)教室直接拽住我的小辮子，硬是把已經(jīng)嚇傻的我從教室里拖了出來(lái)，娘一邊拽著我的辮子一邊對(duì)我拳打腳踢，從學(xué)校到我家有四里地，娘就沒(méi)放手過(guò)。到了村里，我才被鄰居們解救下來(lái)，一路上，我都不知道是怎么回來(lái)的。就這樣，我被無(wú)情地剝奪了上學(xué)的權(quán)利。