“一般情況下我并不親自下來(lái)招收新學(xué)員。”格拉夫說(shuō)。“我算是那個(gè)地方的負(fù)責(zé)人吧，學(xué)校主管，相當(dāng)于校長(zhǎng)。他們非讓我下來(lái)招人，說(shuō)不然就要開(kāi)掉我。”他笑著說(shuō)。安德也笑了。他和格拉夫在一起很愉快。格拉夫人很好，還是戰(zhàn)斗學(xué)校的校長(zhǎng)。安德覺(jué)得輕松了些，他在那邊畢竟有個(gè)朋友。很多孩子沒(méi)像安德那樣擺弄好安全帶，大人們就過(guò)去幫他們系好。大家接著坐在那里等了一個(gè)小時(shí)，飛船前端的電視播放著影片，向他們介紹飛船飛行的原理和太空飛行的歷史，還有他們?cè)趪?guó)際聯(lián)合艦隊(duì)那些了不起的星際戰(zhàn)艦上可能會(huì)有的輝煌前程。全是無(wú)聊玩意兒，這些東西安德早就看過(guò)了。不過(guò)從前可不像現(xiàn)在這樣系著安全帶坐在飛船里，飛船還飄在地球肚皮上。

飛船發(fā)射還算順利。開(kāi)始有一點(diǎn)點(diǎn)嚇人，顛簸了幾下。每次孩子們都會(huì)陷入一片恐慌，以為這將成為早期宇航之后第一次發(fā)射失敗。影片里沒(méi)有說(shuō)升空時(shí)仰面朝天躺在軟椅上會(huì)承受多大沖擊力。接著就沒(méi)事了，他真的被吊在了安全帶上，處于失重狀態(tài)。

格拉夫沿梯子倒退著爬了過(guò)來(lái)，好像他本來(lái)是要爬向飛船前部。安德沒(méi)有感到驚訝，因?yàn)樗呀?jīng)調(diào)整了自己的方向感。格拉夫做出下一個(gè)動(dòng)作時(shí)，安德也沒(méi)有大驚小怪。格拉夫用腳鉤住一級(jí)橫檔，手在面前的艙壁一撐，突然垂直挺立在梯子上，這一下他的身體變成了和飛船船身的縱向成直角，就像是站在一架普通飛機(jī)的機(jī)艙里似的。

方向感喪失對(duì)于有些人的影響特別大，有個(gè)男孩嘔吐起來(lái)，安德明白了為什么不許他們?cè)诎l(fā)射前二十小時(shí)內(nèi)吃東西。失重狀態(tài)下嘔吐可不是件好玩的事。不過(guò)安德覺(jué)得格拉夫在零重力狀態(tài)下的動(dòng)作很有趣。他順著這個(gè)思路繼續(xù)想下去，想象格拉夫頭下腳上倒立在中間過(guò)道上，又在腦子里描繪出他腳踩墻壁、平平懸在空中的情景。沒(méi)有重力，隨便怎么站都行，想怎么樣就怎么樣。只要我換個(gè)位置，格拉夫就成了拿大頂，而他還一點(diǎn)也不知道呢。

“在想什么這么好笑，安德？”

格拉夫的聲音嚴(yán)厲，怒氣沖沖。我做錯(cuò)什么了，安德想，我笑出聲了嗎？

“我在問(wèn)你，士兵！”格拉夫呵斥道。

哦，對(duì)了。這是訓(xùn)練課程的開(kāi)始。安德在電視上看過(guò)一些軍隊(duì)紀(jì)錄片，開(kāi)始的時(shí)候他們總是訓(xùn)斥人，后來(lái)士兵和軍官就成為好朋友了。

“是，長(zhǎng)官?！卑驳抡f(shuō)。

“既然知道，還不回答！”

“我在想象你頭下腳上倒立的情形，我覺(jué)得很好笑?！?/p>

聽(tīng)上去傻透了，尤其是現(xiàn)在，格拉夫冷冰冰地看著他?！皩?duì)你來(lái)說(shuō)可能很好笑。這里還有沒(méi)有人也覺(jué)得好笑？”

四周傳來(lái)一片咕噥聲：“沒(méi)有。”