正文

目錄(3)

無(wú)為而治 作者:(美)約翰·基思·默寧翰


第六章 “亦師亦友”,溫柔地征服

你如何能做到在推動(dòng)別人做得更多的同時(shí),又真誠(chéng)地關(guān)心他們呢?領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的方法并不需要特別復(fù)雜:你要確保每個(gè)人都有發(fā)言權(quán);盡你所能去讓團(tuán)隊(duì)成員感到安心;建立一個(gè)合理的結(jié)構(gòu),來(lái)鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員認(rèn)真工作,并且朝著你認(rèn)為最好的方向邁進(jìn)。然后你應(yīng)當(dāng)幫助每個(gè)人發(fā)揮出全部的能力來(lái)完成任務(wù)。

01 消極對(duì)待VS.積極完成 / 138

02 愛(ài)留作業(yè)的老師 / 139

03 團(tuán)隊(duì)是個(gè)大家庭,請(qǐng)了解每一個(gè)成員 / 144

04 仁慈的獨(dú)裁者 / 146

05 本章結(jié)論:用“心”征服天下 / 148

第七章 適當(dāng)忽略績(jī)效

考核是數(shù)字游戲,但這并不意味著我們應(yīng)當(dāng)完全摒棄績(jī)效目標(biāo),因?yàn)樗麄冊(cè)谕七M(jìn)工作上仍然有著極其巨大的價(jià)值。正相反,我們很有必要正確地看待它們,來(lái)保證其他的重要目標(biāo)仍然能得到我們的足夠重視。

01 考核不是目的 / 153

02 領(lǐng)導(dǎo)是天生的,而非后天培養(yǎng)的? / 155

03 讓你的固定思維方式“成長(zhǎng)” / 158

04 塑造你的團(tuán)隊(duì) / 164

05 別再作項(xiàng)目后評(píng)估了 / 166

06 與其詛咒黑暗,不如點(diǎn)燃蠟燭 / 168

07 本章結(jié)論:目標(biāo)只是一個(gè)數(shù)字游戲 / 170


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