齊笑遠(yuǎn)沒(méi)有異議，聽任那名男生的發(fā)落。與講課的速度有別，他用極快的速度演示了一遍被提及的內(nèi)容。在座的人全都驚訝地注視著投影，那飛速閃現(xiàn)的過(guò)程簡(jiǎn)直讓人疑心是否出自人手操作。

眼看下課鈴聲即將響起，那名男生還在做著最后的“垂死”掙扎。

“老師，你能不能把我念到的‘命令’全部背出來(lái)？”

然后，兩人像對(duì)詩(shī)一樣，一問(wèn)一答。

有些繪圖命令的單詞字母繁多，可齊笑遠(yuǎn)還是眼都不眨一下地流利背頌出來(lái)。

下課以后，一個(gè)男生突然拿了一瓶冰紅茶沖到講臺(tái)上對(duì)齊笑遠(yuǎn)說(shuō)：“老師，你看一下瓶子上的字，然后背出我指定的內(nèi)容可以嗎？”

瓶身上印著密密麻麻的小字，有產(chǎn)品配料、食品公司地址、廠家地址，還有一堆許可證號(hào)。齊笑遠(yuǎn)皺眉看了一會(huì)，瓶子就被搶了回去?！袄蠋?，嘿嘿?！睂?duì)方狡猾地笑：“產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)號(hào)是多少？你能背出來(lái)嗎？”

齊笑遠(yuǎn)低眸思索片刻，然后答：“GB/T21733?！?/p>

手握瓶子的男生立時(shí)目瞪口呆。

齊歡自小記憶力超凡，有著過(guò)目不忘的本領(lǐng)，她一直以此為傲?？墒蔷驮趧偛?，她首次在心底由衷地嘆服，齊笑遠(yuǎn)的記憶力，恐怕還要在她之上，真是一山還有一山高！后來(lái)的每次課，那些對(duì)電腦技術(shù)特別感興趣的男生都會(huì)爭(zhēng)取一切課間時(shí)間將齊笑遠(yuǎn)團(tuán)團(tuán)圍住，討論得眉飛色舞。大家漸漸發(fā)現(xiàn)，齊笑遠(yuǎn)除了對(duì)作業(yè)要求嚴(yán)格，大多數(shù)時(shí)候他都是平易近人的。摸清他的態(tài)度之后，大家也拋開了拘謹(jǐn)，甚至在課間跟他開起玩笑來(lái)。

例如，有人會(huì)指著動(dòng)畫上的美女調(diào)侃他：“齊老師，這個(gè)是不是按照你的夢(mèng)中情人標(biāo)準(zhǔn)來(lái)做的？”齊笑遠(yuǎn)只是笑笑不回答，叫女生們好不失望。齊歡細(xì)心地發(fā)現(xiàn)，他微笑的樣子竟然帶著幾分靦腆。