不過(guò)，學(xué)生是學(xué)生，學(xué)校當(dāng)局會(huì)怎么看？誰(shuí)不知道，當(dāng)下的中國(guó)官場(chǎng)，無(wú)論是朝廷還是地方當(dāng)局，無(wú)不畏日如虎、談虎色變。

真是萬(wàn)幸！總辦趙理泰不是一個(gè)勢(shì)利小人，而是有些民族大義，知道此事錯(cuò)在日本教官，不在這位叫蔣志清的學(xué)生。但是，誰(shuí)都知道，惹了日本人，鬧不好是會(huì)出大事的。所以還必須要照顧那個(gè)日本教官的臉面，有個(gè)臺(tái)階下。于是，便將蔣介石狠狠訓(xùn)斥一頓，也就不了了之。

一場(chǎng)不大不小的風(fēng)波，總算平息了。

但是，真正的考驗(yàn)，應(yīng)該是在風(fēng)波平息之后。4年前鳳麓學(xué)堂的經(jīng)歷，正是如此。

不久，就遇到了一次檢驗(yàn)的機(jī)會(huì)。

這年冬，陸軍部決定從全國(guó)陸軍速成學(xué)堂日文班的學(xué)生中，選拔一批人赴日留學(xué)。

看到這個(gè)告示，蔣介石激動(dòng)不已，躍躍欲試。

說(shuō)到底，保定軍校只是跳板，蔣介石是要通過(guò)這個(gè)跳板達(dá)到去日本學(xué)軍事的目的，而且越快越好。

可是，陸軍部的告示說(shuō)得很明白，此次赴日留學(xué)，是從日文班的學(xué)生中考選；而蔣介石，是炮兵科，不是日文班的學(xué)員，他，沒(méi)有報(bào)考資格。

蔣介石不甘心，他想爭(zhēng)取到這次機(jī)會(huì)！”

不爭(zhēng)取，就沒(méi)有希望；爭(zhēng)取，就有一絲希望。沒(méi)有希望和有一絲希望相較，應(yīng)該選擇后者。