打那以后，兒子的零花錢再也沒超支過，他腦海里有了計劃用錢的概念。

第二件事。有一天早上，我一大早出去辦事，臨出門時叮囑兒子按時起床。等我回到家，兒子還沒起床。聽到開門聲，兒子一屁股坐起來。一看表，上課時間晚了二十分鐘左右，兒子讓我給老師打電話請假。要在以往，我會馬上給老師打電話，把兒子遲到的責(zé)任攬到自己身上。現(xiàn)在我不這樣做了，我知道這是讓兒子承擔(dān)后果、培養(yǎng)他責(zé)任心的極好機(jī)會。我對兒子說：“我給老師打電話，老師不一定能諒解，甚至還會產(chǎn)生負(fù)作用。你和老師接觸得多，比我更了解老師，你給老師解釋會更合適些?！彪m然兒子不大樂意，但我明白這是“看似狠心，實(shí)是真愛”。如果我事無巨細(xì)都替孩子負(fù)責(zé)任，孩子就永遠(yuǎn)找不到負(fù)責(zé)任的感覺了。

兒子回家后，一臉不高興。不用問，一定是挨了老師的批評。我對兒子表示關(guān)切的同時，對兒子說：“要說今天早上這個事，責(zé)任也在爸爸身上。正因?yàn)榘职置刻煸缟辖心闫鸫?，你才有了依賴思想。從明天起，你自己定鬧鐘，爸爸不再叫你了。爸爸相信，你自己掌握時間，就不會遲到了?！?/p>

從那以后，兒子再也沒有遲到過，因?yàn)樗靼琢艘粋€道理：每個人都要對自己的行為負(fù)責(zé)任，都要為自己的選擇承擔(dān)后果。

第三件事。有一年暑假，馬上就要開學(xué)了，兒子的假期作業(yè)大部分都還沒有做。我多次提醒兒子做作業(yè)，他嘴上答應(yīng)，內(nèi)心卻好像一點(diǎn)兒也不著急。白天在足球場上瘋跑，晚上和同學(xué)玩到半夜。臨開學(xué)前兩天，兒子才開始做作業(yè)。由于時間短，開學(xué)報名時兒子沒有完成假期作業(yè)。

開學(xué)第一天，老師重申了放學(xué)前的規(guī)定：帶著作業(yè)來上課，沒完成的同學(xué)回家做作業(yè)——兒子被趕回了家。

兒子回家后，在房間里埋頭做作業(yè)。為了對兒子進(jìn)行正確引導(dǎo)，我想方設(shè)法制造機(jī)會。忙碌了一下午，我用心做了比較豐盛的晚餐。開飯的時候，我對兒子說：“兒子??！你看老爸做了什么？有你最喜歡吃的粉蒸肉，還有鴨血湯。來來來，現(xiàn)在享受美餐，把不愉快的事情暫時寄存起來！”兒子臉上有了愉色，且狼吞虎咽美食了一頓。

晚飯后，我走進(jìn)了兒子的房間，非常關(guān)心地對兒子說：“爸爸知道你心里不順暢，別人都在上課，你卻待在家里?！眱鹤诱f：“老師也太認(rèn)真了，我答應(yīng)三天內(nèi)把作業(yè)補(bǔ)齊，他都不依?！蔽艺f：“老師是有點(diǎn)不講情面，讓你回家也是我沒有想到的。但我們換一個角度來看待這件事，也許會有柳暗花明的感覺。如果老師這樣做，能在你心里打上印記，能讓你從此克服掉拖延的毛病，這不是天大的好事嗎？喜歡玩是人的天性，特別是你們這個年齡段，不會玩還不正常呢！但作為有理想、有追求的年輕人，如何處理好學(xué)習(xí)和玩的關(guān)系，也是一門藝術(shù)。凡事往前趕，就會掌握主動權(quán)。先完成作業(yè)，玩起來心里更踏實(shí)、玩得更盡興。爸爸送你兩句話：‘做完該做的事，才有資格去做想做的事?！畬W(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退’”兒子微微點(diǎn)了點(diǎn)頭。看得出來，我這番話已經(jīng)進(jìn)入到他的心里。

體驗(yàn)了拖延帶來的后果，兒子長了記性。再后來，兒子放學(xué)不用督促就開始做作業(yè)，再也沒有因遲交作業(yè)挨過老師批評。