“林時(shí)初，就算鑰匙是你撿到的，那么葉向夕的鑰匙鏈，你能向大家解釋一下是怎么回事嗎？”老師的表情越來(lái)越嚴(yán)肅。

“這個(gè)鑰匙鏈?zhǔn)俏易约旱摹！绷謺r(shí)初面對(duì)大家堅(jiān)定地說(shuō)，“不如再打開(kāi)葉向夕的柜子找找吧，看看里面有沒(méi)有你們說(shuō)的另一個(gè)鑰匙鏈?！?/p>

一班的同學(xué)都聽(tīng)聞了“葉向夕的東西被盜”一說(shuō)，他們圍攏在儲(chǔ)物柜旁看著。不知道是看被嫌疑的林時(shí)初，還是看一心一意找真相的明有陽(yáng)。

葉向夕的柜子由老師親自打開(kāi)，里面的擺設(shè)和昨天林時(shí)初看到的相同，干凈的校服、整齊的書本，仿佛在等著主人重新使用它們。

老師把校服拿出來(lái)，書本的后面還平放著一個(gè)嶄新的書包。書包被翻動(dòng)，嘩啦一聲，一個(gè)藍(lán)色的半月形的鑰匙鏈掉了下來(lái)。

明有陽(yáng)撿了起來(lái)，和拿在手里的林時(shí)初的鑰匙鏈對(duì)比了一下，幾乎一模一樣。

“別看了，它們是不一樣的。我的鑰匙鏈以前被自行車車輪夾過(guò)，鏈子與月亮墜子銜接處有鉗子夾緊的痕跡?！贝蠹业淖⒁饬Χ挤旁诹怂{(lán)色的月亮造型的掛墜上，誰(shuí)也沒(méi)有去注意連接掛墜的鏈子。

大家這才明白林時(shí)初早就知道如何證明鑰匙鏈?zhǔn)亲约旱?，只是她在等最佳時(shí)機(jī)。

“是我搞錯(cuò)了，我向你道歉。”蘇芒大方地表態(tài)。

“林時(shí)初，關(guān)于鑰匙老師要先收回。這個(gè)柜子畢竟是葉向夕的，在她沒(méi)有來(lái)的情況下打開(kāi)它，總是不妥?！毖垡?jiàn)著要上課了，老師努力平息著這件事情。

“老師，如果葉向夕同意我使用這個(gè)柜子呢？”林時(shí)初追問(wèn)。

“好吧，我去問(wèn)問(wèn)她的家人，如果她確實(shí)準(zhǔn)許你使用的話……”老師思量著說(shuō)。

“這不可能，葉向夕根本不認(rèn)識(shí)你。”明有陽(yáng)與林時(shí)初一起下樓回五班，“她不可能聯(lián)系你，如果有，你為什么不說(shuō)？”

“明有陽(yáng)，昨天我已經(jīng)說(shuō)得很清楚了，既然你不相信我，我為什么要告訴你呢？”林時(shí)初在走進(jìn)教室的一剎那低聲說(shuō)，“其實(shí)，你也一直有疑慮吧？葉向夕有很多秘密沒(méi)有告訴你，對(duì)吧？”

明有陽(yáng)渾身一震，他明白這次與林時(shí)初的交手，他沒(méi)有贏。