小時候父親輔導姐弟仨學習，一盞小橘燈，昏黃的光，上面是喇叭形狀的燈罩，父親把燈垂到離我們腦袋幾十厘米之處，我們埋頭完成功課，他捧一本書或是備課，或是隨手翻幾頁……這種看書的習慣不需言傳，無聲之中已經影響我們深遠。

看朱老先生的書，悟出的又怎是留白？方方面面的思考都不斷地激發(fā)著我。渺小的人生，遇到一個這樣的長者，有豐沛的人生、豐富的學識、淡然處世，心自高遠的情懷和思想，豈不覺得幸哉？即便不是身處同一個時代，亦要慶幸有這樣的文字、這樣的思想流傳下來，言傳身教一般，教你面對生活、面對工作、樹立正確的價值、感情、生活觀念，面對人生種種。

翻看此書，頡取眾多的文論部分有一半以上是他給當時的讀者，給當時的青少年寫信，莫不語重深長又情真意切。

例如：生活是什么？“順著自然所給的本性生活著，像草木蟲魚一樣。人們生活在變幻無常的世相中究竟為著什么？生活就是為著生活，別無其他目的。”

莊子說“誘然皆生，而不知其所以生；同焉皆得，而不知其所以得?！币粋€人活著，不要過于強調自我，忘掉這些而坦坦然把自己視為天地萬物中的一粒微塵，如草木蟲魚，如萬事萬物，存在著就是存在著，不經意間得著了而不知為何而得著——這便是在人生功課里，我們先要習著的入門課。

例如：“人生的幸福起于愿望與能力的平衡。一個人應該從幼時起就學會在能力范圍以內起愿望，想做自己所能做的事，也能做自己所想做的事。”

“志在將來”而轉眼即空空過去?！把印迸c“誤”永是連在一起，而所謂“志”往往叫我們由“延”而“誤”。所謂真正立志，不僅要接受現在的事實，尤其要抓住現在的機會。