逗點也就不好意思主動去聯(lián)絡小晃，只能盡量參加攝影社活動，這樣多少還能一兩周見到小晃一次。不過小晃大概課外生活很豐富，或者是參加了太多社團，參加攝影社活動的次數(shù)越來越少，這使得逗點也越來越提不起勁。

而且逗點每星期有三個晚上必須去餐廳端盤子賺錢，時間這么有限，更不用提她除了手邊已有的舊款簡單相機之外，完全沒錢去買任何器材。逗點想，也許她應該暫停對小晃的喜歡了，因為她發(fā)現(xiàn)喜歡一個人，和喜歡一個風景或喜歡一本書，是不一樣的──喜歡風景或喜歡書，都不會指望風景或書也掛念她，也對她回報以喜歡，確認她的存在，賜她喜悅。

但是喜歡一個人，會期望對方也會喜歡她，進而確認她的存在，賜她以喜悅。

就像她對小晃的指望一樣。

而當她從小晃那邊得不到任何回報時，她的喜歡就會變得很累，好像你一直生火，而火怎么也點不著，你一直推墻，而墻一點點也不移動。

逗點的陶醉、想象，或者失望、累，都是獨角戲，漸漸顯得荒謬。

她以為她的暗戀已經(jīng)淡去。

她實在不知道她身上有什么線索泄露了她的這份暗戀，會令動物園的陌生男子察覺出，她散發(fā)了戀人的氣味或渴望？

是她偷藏心底的憧憬？還是仍想努力看看的一點點剩余的斗志？

不管是什么，她記得那個男生所轉述的那句話：人和動物、植物不同，人在戀愛里，會變得比較好。

為了這句話，逗點覺得應該再勇敢一點，再為自己制造一次機會。如果仍然行不通，她就回到原來的生活去。

于是逗點為自己的暗戀擬訂了一個小小的計劃，這個計劃的根據(jù)是：學生，尤其是像小晃這樣的男生，既怕考試，又不想念書。

逗點是建筑系的。教授之前帶他們?nèi)嗳タ催^一個法國猶太人留下來的一座古老大花園。花園里有一條花樹形成的小隧道，現(xiàn)在因為缺乏管理、野生野長，看起來另有一種生趣。

花樹隧道的背后，隱藏著逗點相信可以吸引小晃的東西──三座天使雕像。

教授介紹這三座天使，說是《圣經(jīng)》里三支天使隊伍的隊長。三支隊伍，第一支是掌握愛與榮耀的“熾天使隊”，隊長是大天使基母利（Kemuel）；第二支是掌握知識和仲裁的“智天使隊”，隊長是大天使約菲爾（Jophiel）；第三支是掌握正義和尊嚴的“座天使隊”，隊長是大天使拉斐爾（Raphael）。

教授說他以前念書時，遇到大考試，班上的男同學都會來這個花園，向智天使的大隊長雕像祈禱考試過關。

“靈不靈??？！”同學都笑著起哄。

“當然是大多不靈啊，哈哈，拜神、祈禱都是求個心安，如果都靈，那全天下的人都發(fā)財，考試都高分啦！就像你們聽我講了，等一下還不是多少會求個心安，過去跟大天使打個招呼？”