勞倫斯·H薩默斯校長(zhǎng)說，他和安東尼·拉馬納是在一次聚會(huì)中認(rèn)識(shí)的，雖然他們年齡差距很大，但卻是無話不談的好朋友。勞倫斯·H薩默斯校長(zhǎng)問他：“讀書、學(xué)習(xí)時(shí)，難道你不感覺到累嗎？”他說：“那不可能，因?yàn)槊總€(gè)人都必須自己去發(fā)現(xiàn)動(dòng)力，并自己為動(dòng)力確定具體的涵義?！贝_實(shí)，安東尼說得一點(diǎn)都沒有錯(cuò)，當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候，明白自己為誰而讀書，為什么而讀書，我們就會(huì)有一種向前的驅(qū)動(dòng)力，從而讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中不斷克服各種困難，待到像安東尼一樣擁有成就時(shí)，就會(huì)覺得學(xué)習(xí)也是一種樂趣。

哈佛考考你

測(cè)試一下：你知道自己是為了什么而學(xué)習(xí)的嗎？

A證明自己的學(xué)習(xí)力

B知識(shí)本身的吸引力

C取得學(xué)習(xí)另一課程的資格

D得到學(xué)位證書

E有一份好工作

F父母或老師要求我學(xué)習(xí)

答案分析

選擇A和B：表明你想要的回報(bào)就是學(xué)習(xí)本身，認(rèn)真學(xué)習(xí)后感到心里很踏實(shí)。

選擇C、D和E：表明學(xué)習(xí)原因?qū)δ愫苤匾〉脤?shí)質(zhì)性的回報(bào)才是你學(xué)習(xí)的目的。

選擇F：表明你可能是一個(gè)厭惡學(xué)習(xí)的人，只是迫于各方面的壓力而為之。