“哦?！睌?shù)學(xué)老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，“蠻好的，警示一下你們，你們班上課紀(jì)律最差了?！比缓髷?shù)學(xué)老師開始上課。

可是胖頭魚卻愣在那里了。剛才上課鈴響了，按照標(biāo)語上寫的，他應(yīng)該不能說話才對(duì)。

他想了想，決定試一下，就扭頭想和小馬達(dá)說上兩句?？墒瞧婀值氖虑樵俅伟l(fā)生了，他的嗓子里又多了一個(gè)塞子，而且塞得更緊了，他一個(gè)聲音也沒發(fā)出來。

整整一節(jié)課，他都在望著那個(gè)標(biāo)語，思考著整個(gè)事情。

“余炎，你說說這個(gè)題目怎么做？”數(shù)學(xué)老師最喜歡點(diǎn)胖頭魚回答問題。

因?yàn)樗话慊卮鸩簧蟻?，是個(gè)很好的反面教材。

胖頭魚根本沒聽見，直到身邊的小馬達(dá)捅了他一下。

“哦，哦?！彼酒饋?，脫口而出，“老師，我說不出話來。”

數(shù)學(xué)老師很生氣：“那你現(xiàn)在在說什么？”

胖頭魚意識(shí)到問題的蹊蹺了，他說出話來了，而且很洪亮，嗓子也不堵。

“坐下?！?/p>

可是數(shù)學(xué)老師讓他坐下之后，他又想和小馬達(dá)說什么，卻還是發(fā)不出聲來。

胖頭魚自認(rèn)為聰明的腦袋徹底糊掉。

不只他一個(gè)，那一節(jié)課還有別的同學(xué)也被數(shù)學(xué)老師叫起來回答問題，都可以正常說話，可是坐下去，想說點(diǎn)與課堂無關(guān)的話的時(shí)候，卻都說不出來。

“怎么回事？”第二節(jié)課下了，同學(xué)們還在討論這個(gè)問題。尤其是丁凱，他和胖頭魚一樣，上課不說話心里就難受。