我目瞪口呆地看著眼前的一切：“這種奇怪的布局，楊湛遠(yuǎn)——絕對(duì)是你搞的鬼吧？”

楊湛遠(yuǎn)笑容深遠(yuǎn)：“真是冰雪聰明。班長(zhǎng)啊，你休想甩開(kāi)我?！?/p>

“你在開(kāi)什么玩笑，快點(diǎn)把座位的布局換回去！”

“不要！”

“我是班長(zhǎng)，我命令你把座位的布局換回去！”

“班長(zhǎng)是順從民意的，究竟是要保持現(xiàn)在的布局，還是換回去，不妨聽(tīng)聽(tīng)大家的意見(jiàn)？”

然后在自習(xí)課上，楊湛遠(yuǎn)組織大家投票決定。

全班54個(gè)人，除了沒(méi)有投票的左曳和被我拉攏的元月，其余的學(xué)生居然全都選擇保持現(xiàn)在的。

他們的理由是1:3:3:1的布局，讓原本擁擠的教室顯得寬敞多了，而且兩邊的過(guò)道也自由?？墒俏抑?，他們分明是擺明了挺楊湛遠(yuǎn)。

那天以后，每當(dāng)我和楊湛遠(yuǎn)有意見(jiàn)不合的時(shí)候，他一打響指，周圍就會(huì)有一群學(xué)生呼應(yīng)他。

我越來(lái)越弱勢(shì)……

我說(shuō)什么都是錯(cuò)，他做什么都是對(duì)。

氣死我了，分明班長(zhǎng)是我，可是我一點(diǎn)管理這個(gè)班級(jí)的權(quán)利都沒(méi)有！

這班長(zhǎng)當(dāng)下去還有什么意思，威嚴(yán)何在？

我把牙齒咬了又咬，忽然嗒嗒的聲音響起，那支筆又敲了敲我的桌子。

我憤怒地回過(guò)頭，瞪著楊湛遠(yuǎn)：“又有什么事！”