從博物館回來的路上，路過一所當?shù)氐男W(xué)。學(xué)校的教學(xué)條件非常糟糕，但孩子們坐在破舊的課桌前仍然在認真地學(xué)習。我驚訝地在最后一排發(fā)現(xiàn)了幾個成年人，應(yīng)該有三十多歲了，在一群年幼的孩子中顯得格外特別，但他們和孩子們一樣認真地聽老師講課，還不時地記著筆記。這個仿佛都德筆下《最后一課》的場景讓我格外感動：一個民族無論多么貧窮和落后，只要她的人民還保有旺盛的求知欲，那這就是一個有希望和未來的民族。

在教室外，我看見了讓我心酸的一幕，一個孩子因為買不起紙和筆，只能用削尖的木棍蘸著墨水在木板上抄寫經(jīng)文。從北京出發(fā)時，我和費宣帶了不少的糖果和鉛筆，為此行李還超重被罰款。但到了這里以后，我們?nèi)匀挥X得帶的東西不夠多，總有一些懂事得讓人辛酸的孩子叫人忍不住去憐惜、關(guān)心，沒過幾天糖果和文具就已經(jīng)分發(fā)完了?？粗矍斑@個認真抄寫經(jīng)文的孩子，我沒有打擾他，悄悄地給他拍了一張照片，默默地離開了。

通布圖很小，我們只用了幾個小時就逛遍了大街小巷，多數(shù)小販都會向我們高喊“酷尼其哇”，我們只能一一回答我們不是日本人，而是中國人?？梢韵胂?，來到這個偏遠的沙漠之都的中國人并不多。我們只在城里轉(zhuǎn)了一圈，客棧就被兜售各種商品的小販們圍得水泄不通。向?qū)дf，現(xiàn)在全城都知道城里來了兩個中國人！