Presents 2 初吻

放暑假前我就滿十四歲。一共收到五件生日禮物，父母送的是連身洋裝，奶奶送的是手表，惠美送的是企鵝圖案的小化妝鏡，小直送的是串珠手鏈。

此外還有一樣，不知道可不可以說是禮物，說是禮物，好像也很怪。只是，如果那算是生日禮物的話，下次要再得到就得一年之后，這么一說就有點怪；不過對我來說，卻像得到了比鉆石還了不起的東西。

那就是，前橋亮太吻了我。

當然，我知道前橋亮太的事情。他和我不一樣，從第三小學畢業(yè)進入這所中學，是足球隊的，頭發(fā)老是睡得翹翹的，便當總是中午前就吃光了，成績大概不太好。雖然一年級我們同班，但我所知道的頂多就這些。從二年級開始我們不同班，所以幾乎碰不到面，即使在走廊擦身而過，也沒有打招呼。我對他沒什么特別印象，也沒有讓他對我有特別印象。

升上中學開始，感情好的女孩之間會聊些誰長得帥啦，跟誰戀愛之類的話題。惠美喜歡高我們一屆的櫻井；小直說，如果是同屆的近藤重澤，她愿意和他交往；也有女孩子說，喜歡教數(shù)學的長谷川老師。

每次談到那種話題時，雖然我也試著熱烈討論，但事實上，我沒有任何喜歡的人。所謂“喜歡”，究竟是怎么一回事？我還搞不清楚。雖然不知道究竟是怎么一回事，卻覺得是件不太好的事。哪里不太好呢？例如，似乎很麻煩?！跋矚g”，似乎會讓人變得疏遠。念小學的時候，我曾參加過三男四女組成的小團體；我曾和團體里的成員吵過架，有時大伙會并肩去冒險（闖入附近即將拆毀的小區(qū)和鄰鎮(zhèn)的空屋等），也曾父母隨行一起去露營。我認為，這個小團體會中途解散，就是奈都子談戀愛造成的。六年級夏末，奈都子把阿戶（戶冢徹平，也是同團成員）叫出來，好像向他告白了，但阿戶另有喜歡的女孩子（據(jù)說又是同團的里沙〉，似乎被拒絕，于是奈都子哭了。因此，從此之后，團體內(nèi)的氣氛變得很尷尬，到秋天時已變得不能自在地出游了，就那樣直到我們畢業(yè)。

在奈都子的戀愛事件之前，我們明明說好，即使畢業(yè)后也要常常相聚，但即使是在畢業(yè)典禮上，我們也是各自分散。去年和進入私立中學就讀的奈都子見面時，她已徹底忘記有關阿戶的事了，只聊著附近男校的男孩子，我不由得覺得很沒意思。為了這件事造成那么大的騷動，連我們的小團體都被破壞了。

所以，我一直認為戀愛是件很討厭的事，會造成沒有必要的人際疏離，而且還覺得戀愛會使我們軟弱。

可以的話，我不想談戀愛。不想和大家一樣想要喜歡誰，想著誰很俊俏之類的事情，就這樣變成大人就好。雖然無緣談戀愛，也可以和男孩子感情很好啊，我希望變成一位擁有無比堅強的大人。雖然從不曾把這種想法告訴過任何人，我卻一直這么認為。

今年我的生日正值期末考，與我在走廊擦身而過的亮太，突然叫住我?！敖裉?，你有空嗎？”他冷不防地問。為什么不叫名字，要稱呼什么“你”，我心懷敵意地回問：“有空是有空，什么事？”“這個嘛，因為我有東西想給妳，放學一起走吧！”亮太似乎生氣地回答。“你說，想給我東西？是什么？”“真啰嗦耶，就這么說定了哦，總之你要等我，因為我還有點事情?！闭f完，亮太就從走廊啪搭啪搭地跑開了。

真奇怪。他說想要給我的東西，會不會是生日禮物呢？（可是，為什么亮太會知道我的生日呢？）莫非是明天考試用的筆記影印本，但他為什么要用那種命令的口氣？提出邀請、要一起回家的人明明是他，沒有道理用命令的口吻吧。而且為什么我非得要等他不可呢？

我花了兩秒鐘想這件事，不知為什么總覺得怪怪的。那種感覺就像是心里亂哄哄的，像是被誰搔到癢處似的，想要仰天長笑，又想出其不意在誰背后拍打一下。

課外輔導結束后，我在中庭的藤蘿架下等待亮太。到底要給我的東西是什么呢？我盡量不抱太大希望，反正是無聊的東西；大概像是橡皮擦啦、在附近摘的花啦什么的。搞不好是很奇怪的東西呢，像青蛙尸體或是沾滿泥巴的體操服。

那天是陰天，再過幾天就要開始放暑假了，到時梅雨就該結束了。媽媽說，我出生那天是梅雨期間的晴天。從醫(yī)院望去，看得見蔚藍的天空，醫(yī)院對面有一棟大樓，她還看見每戶人家晾曬的潔白衣服。當然，我沒有真的看到那樣的景象，卻感覺和媽媽一起看過似的，彷佛一切都了然于胸的感覺。

那天空的蔚藍、晾曬衣物的潔白，還有夏日將近時略帶潮濕的空氣。

頭頂上的藤蘿架花朵全都凋謝了。透過樹葉縫隙看見的是陰翳的天空。有幾名學生路過中庭準備回家，我看見跑過走廊的朋友。不知從哪里傳來了歡呼聲，又聽到不知何處傳來的音樂，亮太遲遲不來。究竟是怎么回事呢，我邊想邊不可思議，自己竟然沒有不高興。

我把手伸進書包，正在把玩剛才從惠美那兒得到的禮物時，耳邊響起了啪噠啪噠拖鞋踩在柏油路上的聲音，亮太終于來了。我原本想怒氣沖沖地對他說：“到底是怎么回事啦？”一開口，話卻變得很柔弱，我只好故意板起一張臉。

“不好意思，我們走吧?！绷撂呎f，邊向鞋柜迅速走去。亮太的家住在哪里呢？他說：“我們走吧！”我們是住同個方向嗎？我邊想這些事，邊溫馴地跟在他后面換鞋子。

我們學校坐落在山坡上方，沿著筆直的連續(xù)狹窄坡道往下走，就可以俯視整個小鎮(zhèn)。陰翳天空下，家家戶戶全都歸于真正的寧靜。一群像是一年級學生，喧嚷地從我們身邊越過。

說要一起回去的人明明是亮太，他卻不發(fā)一語，快步地走。我沒辦法只好自己找話題和他閑聊：“足球好玩嗎？”“暑假也要練習足球嗎？”“要去家庭旅行嗎？”“考試考得怎么樣？”等等。

亮太依舊一副生氣的表情，他用著微弱的低沉聲音回答我的問題。

家庭旅行好像每年都去海邊。但是亮太今年因為被選上足球隊的準隊員，可能沒辦法去了。不過，他似乎也不特別想和家人去海邊。比他小四歲的弟弟似乎從五月開始就期待要去海邊了。因為覺得足球隊“很帥”，所以亮太才加入足球隊，其實他好像并沒有非常喜歡踢足球。比起追著球跑，亮太似乎更喜歡在房間里大聲聽音樂。

這些，我全部第一次聽到。亮太有個弟弟、每年都去海邊度假，他并不是很喜歡踢足球，反而喜歡聽音樂之類的事情。好像和一個陌生人走在路上，我走在亮太身后約半步的地方，兩眼直盯亮太睡得翹翹的頭發(fā)看。

然后，非常不可思議地，我也變得想要聊些自己的事情。我不希望亮太也認為，我就像一個他完全不認識的人。所以當亮太陷入沉默時，我開始說話了。