現(xiàn)在講經(jīng)典，實(shí)際這兩個(gè)字代表優(yōu)秀、卓越。經(jīng)典中國，是要我們國民共同努力把祖國建設(shè)得更加美好。賣什么酒都是經(jīng)典，賣房子也是經(jīng)典戶型，什么都講經(jīng)典，為什么不提倡經(jīng)典人格呢？有的人說，人是高級動物，我說再高級也是動物。我們自輕自賤把自己淪落為動物，還美其名曰高級動物。劉老師不同意叫高級動物，那叫什么？我說人是萬物之靈，是不是?。窟@話不是我說的，“三才者，天地人；三光者，日月星”?！度纸?jīng)》這樣一部看上去簡單的經(jīng)典，都對人類做出這樣的肯定，若是自貶為動物，那就真對不起祖宗對我們的厚愛了。

提到孔子的同時(shí)，不能不提到一位在歷史上乃至在世界上率先提出終身教育的人——荀子。他有一篇《勸學(xué)》，開宗明義說得好：“學(xué)不可以已。”學(xué)習(xí)是不能停下來的。有人到國外贊嘆人家的終身教育，回頭說我們自己的教育是如何的失敗，填鴨式的。我說你別跟著外國人的屁股后面聞味，終身教育是中國的荀子提出來的，有文章為證。荀子還說：“天見其明，地見其光，君子貴其全也?！比耸侨f物之靈，學(xué)習(xí)的目的是要成圣成賢。我們應(yīng)該移風(fēng)易俗，移什么風(fēng)？移貪婪的風(fēng)、貪吃的風(fēng)。

山東一個(gè)市的教育局局長曾跟我的一個(gè)學(xué)生說：“你們吃這點(diǎn)兒錢算什么？”他手一張開，“我一年這個(gè)數(shù)。”我說五萬？學(xué)生告訴我說是五百萬。市一級教育局局長大言不慚地說，一個(gè)教育局一年吃了五百萬。各位朋友，我的心在流淚，在滴血。有千千萬萬個(gè)希望小學(xué)靠人資助，你們少吃點(diǎn)兒、少浪費(fèi)點(diǎn)兒，讓孩子有書讀多好??！北大有位教授鄭也夫，寫了一本書叫《抵制通吃》?，F(xiàn)在不是你吃我吃，相當(dāng)多的人都在吃，吃誰呢？是在吃民脂民膏?。∵@是《詩經(jīng)》里說的“碩鼠”?。?

在這些“碩鼠”面前，一身正氣、兩袖清風(fēng)的共產(chǎn)黨員也比比皆是。我有個(gè)學(xué)生是鞍鋼司法部的部長，我前年開車去遼寧，他看到我是開車去的，第一件事是把我的車加滿油，人家問他要發(fā)票不，他說不要發(fā)票，這是孝敬老師的。第二件事是他和妻子陪著我在飯店吃飯，在茶樓喝茶一律不開發(fā)票，也是孝敬老師的。1981年我在鞍山教課的時(shí)候，他跟著我聽課，我講的是大學(xué)中文專業(yè)的課。文學(xué)即人學(xué)，是要學(xué)做人的。他那時(shí)是一個(gè)處級調(diào)研員，現(xiàn)在級別比較高了，認(rèn)識程度、詮釋人生的水平都高了。作為一名黨員干部，他做得很到位，我這個(gè)老師也很欣慰。這樣的素質(zhì)不是我劉老師培養(yǎng)的，是他的父母、是黨培養(yǎng)的。我只是他人生路上一個(gè)階段的老師而已，因?yàn)楸舜诵刨嚕陙硪恢北３滞鶃?。我對我的學(xué)生特有信心，我提倡道德，他們就真的這樣有德行。

北京大學(xué)院內(nèi)有一個(gè)老子的石塑。老子石像的手指頭礙你什么事了？十個(gè)指頭全被人砍掉了。這是接受了哪家的教育使然？南方一所大學(xué)的畢業(yè)生說什么要感恩報(bào)答、要釋放壓力，光著屁股搞裸奔；還有那個(gè)殺人的大學(xué)生馬加爵。這是道德教育的缺失！雖說現(xiàn)行的教育制度、角色錯(cuò)位的媒體要承擔(dān)責(zé)任，可不能說做老師的就沒有一點(diǎn)兒責(zé)任。行為世范的榜樣作用都到哪里去了？四川汶川地震的老師“范跑跑”，竟然說就是我媽埋在那里，我都不會救的，我女兒我才會救。這就是現(xiàn)在的老師，沒有利沒有錢我憑什么這么做。這到底是誰的錯(cuò)啊？是做老師的引領(lǐng)錯(cuò)了，是學(xué)校教育沒有把孝親、敬業(yè)、愛崗、愛學(xué)生的道德教育跟上來。