那么下一步該怎么辦呢？說實(shí)在的，我心里也是十分著急。許多孩子出現(xiàn)叛逆情緒后與家長(zhǎng)對(duì)抗所產(chǎn)生的各種結(jié)果，在自己的腦海中反復(fù)出現(xiàn)，揮之不去。分析其原因主要責(zé)任還是在家長(zhǎng)，通常反映出來的是當(dāng)家長(zhǎng)的“過急、過強(qiáng)”。最終的效果總是適得其反，而真正受到傷害的是孩子。雖然父母從主觀上都并不想去傷害自己的孩子，但客觀結(jié)果是既傷了孩子也傷了自己。既然我經(jīng)常能把別人的問題給分析得清清楚楚，那么輪到自己怎么就變得這么難辦了呢？

在對(duì)待孩子叛逆的問題上，往往給別人講道理相對(duì)容易，自己要做到身體力行真不是件簡(jiǎn)單的事情。

“別急，慢慢來！一定不要太強(qiáng)硬，要以柔克剛！要堅(jiān)持打一場(chǎng)持久戰(zhàn)，同時(shí)必須完全掌握對(duì)方的動(dòng)向”。現(xiàn)在想起來這好象是當(dāng)初的戰(zhàn)略，但其實(shí)也是面對(duì)現(xiàn)實(shí)的一種無奈。

過了一段時(shí)間，妻子告訴我說孩子有男朋友了，還介紹了他們認(rèn)識(shí)的過程。

這個(gè)男生名叫“杜鋼”，是北京生源，家里有兄弟兩人都在上大學(xué)，學(xué)的是物理專業(yè)。因?yàn)樵谶@個(gè)學(xué)生的班上還有我同事的一個(gè)孩子跟章越認(rèn)識(shí)，所以在一起的時(shí)候就相互都認(rèn)識(shí)了。這個(gè)學(xué)生由于家庭成長(zhǎng)環(huán)境的關(guān)系而顯得較為成熟，做事比較有主意，按章越的話說是有點(diǎn)像她爸。所以章越還主動(dòng)寫紙條讓別人捎給他，這樣就開始做起了男女朋友來。

現(xiàn)在大學(xué)生里，好像哪個(gè)大二的女生要是還沒有個(gè)男朋友是個(gè)丟人的事似的。當(dāng)然了，在大學(xué)里畢竟都是學(xué)生，相對(duì)比較單純一些，更容易找到情趣相投、志同道合的人做自己的終生伴侶。都是清華的學(xué)生，要說差倒都差不到哪里去，所以我也就聽之任之。但這事她不主動(dòng)跟我說，我也就裝作不知道，不聞不問。

這事我剛知道不久，一個(gè)周末她回家來，就這方面的話題總得說點(diǎn)啥。但因?yàn)檎f好了她的事只要不是她問我，我是不會(huì)直接過問的，所以也就只好說點(diǎn)別的。