3.遵守規(guī)則而又機(jī)動(dòng)靈活

在人大附中的校園內(nèi)，雖然內(nèi)部管理和整個(gè)校風(fēng)還是很不錯(cuò)的，但是這么小的孩子獨(dú)自早出晚歸，特別是在往返的路上豈能讓人真的放心？為了能夠隨時(shí)掌握孩子的信息，我就別出心裁地給孩子買了個(gè)手機(jī)。

“爸，學(xué)校說了，學(xué)生不能帶手機(jī)?！边@是她的第一反應(yīng)。小學(xué)和初中生一般還都很拿老師的話很當(dāng)回事。

“為什么？”我問。

“以前有的學(xué)生把手機(jī)帶到學(xué)校，在上課的時(shí)候鈴聲響了。老師說影響同學(xué)上課，所以現(xiàn)在規(guī)定學(xué)校不讓學(xué)生帶手機(jī)。發(fā)現(xiàn)了會(huì)被老師沒收的。”她解釋說。當(dāng)然那時(shí)的手機(jī)很簡(jiǎn)單，沒有現(xiàn)在的那么多功能，在上課時(shí)學(xué)生還不可能玩游戲。

“那把手機(jī)放在書包里或衣服袋里，如果沒有讓老師在上課的時(shí)候聽到鈴聲，學(xué)校也會(huì)搜身檢查，發(fā)現(xiàn)了要沒收嗎？”我問。

“那倒沒那么說，應(yīng)該不會(huì)吧！”這是她的判斷。

“那好，這就沒問題了。只要你進(jìn)了校門就關(guān)機(jī)，下午放學(xué)離開學(xué)校前開機(jī)，老師就不會(huì)發(fā)現(xiàn)了，對(duì)嗎？”

“那倒是，不過那這樣有什么用呢？”

“主要是為了你的安全。這樣當(dāng)你離開學(xué)校在回家的路上，一旦發(fā)生什么事情就可以馬上與家里人取得聯(lián)系。以防萬一，懂嗎？另外，放學(xué)后如果還有什么事情，如做值日、搞衛(wèi)生、開班會(huì)什么的，也可以提前打個(gè)電話告訴家里，以免家里擔(dān)心，對(duì)嗎？”我這樣解釋。

“那行！”她似乎明白了什么。

就這樣，一個(gè)當(dāng)老師的家長(zhǎng)教一個(gè)學(xué)生不“遵守”學(xué)校的紀(jì)律，當(dāng)然，她的手機(jī)也從來沒有被學(xué)校沒收過。六年的時(shí)間自己騎車上學(xué)，安然無恙。至于后來她怎么用自己的手機(jī)，我也就不再過問了，只是給點(diǎn)有限制的通信費(fèi)而已。