第二天中午，宣墨吃完午飯后沒有回寢室，而是去了教室，陸宇辰已經(jīng)等在她的教室了，教室里零零散散有幾個學習狂人在自習，見到宣墨進去，都一臉見鬼的表情。

陸宇辰待在這群高一的人中很不舒服，可是讓高一的妹妹在高三的同學面前給自己補課會更不舒服，所以他只能咬牙忍了下來，把手中的卷子遞給宣墨道：“有黑線的地方都要講?！?/p>

宣墨看了卷子一眼，黑糊糊的一片，她把卷子遞回去，面無表情道：“你只要圈出哪幾道不用講就好。”

陸宇辰：“……”

接著，宣墨點點第一題，陸宇辰自己做了A，修改后用紅筆寫了C，她看了一眼道：“改對了?！?/p>

陸宇辰抓狂：“那就是照著答案改的！”

“哦?！毙挚戳丝?，“那你知道答案了，還問什么？”

“我要知道為什么！”

“語言這么說，有為什么嗎？”

“那群老師什么的不是說什么主謂賓表的前置后置的……”

“你是豬?！毙荒樥J真道。

“什么？”

“你要問為什么你是豬嗎？”

“??？”

“因為你是豬?！毙忠粩偅熬瓦@樣，這句話就該這么說，和你做錯的題一樣，這需要理由嗎？”

“……”陸宇辰徹底歇菜了。

他有預感，史上最差勁的補課老師，似乎已經(jīng)讓他遇到了。

果然，預感成真。

當聽到了數(shù)學題“結果就這樣”、物理題“規(guī)律就這樣”、化學題“過程就這樣”等種種“需要理由嗎？”的理論后，陸宇辰宣布敗走。

他悲憤地大吼：“爺留級都不找你補課了！”