夏天的禮物，有藍(lán)印花布做的各種禮物，以及喜鵲禮物、谷倉禮物等，都是配合端午節(jié)送的禮物。用紙張包茶葉，也是很好的送禮構(gòu)想。喜鵲的圖稿，是經(jīng)歷很多回合的制作才打樣成功的；谷倉的花窗，則是我們公司在設(shè)計(jì)臺北故宮博物院旁的餐廳時，辦公室長滿了一比一的花窗樣本，最后則成了我這谷倉花窗的創(chuàng)意來源。

“臺風(fēng)后的花藝”，展現(xiàn)了再生之美。臺風(fēng)每年夏天為臺灣帶來災(zāi)害，我利用被打落的樹枝作為花藝材料。原本想做個鳥巢，但后來插上小果子，出現(xiàn)了有趣的構(gòu)圖。另外一款以黃色為主軸的花藝，是我夏天請客時常插的色系，這一組投入式的插法，木本類全為臺灣山區(qū)常見的植物，很多姿態(tài)都是為了山區(qū)層層疊疊要見到陽光而展現(xiàn)的線條，顯示了臺灣原生與再生植物的瀟灑個性。

“齊家心語”篇，給女兒的信是《翅膀硬了》，寫臺灣藍(lán)鵲來我家楠木筑巢生子的驚喜，也寫我對女兒成長離家的不舍，穿插其間的則是嘮叨的母親對女兒點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛心。

“成語與諺語教育”，是中國人從悠久的生活與歷史的傳承中領(lǐng)悟而出的生活哲理，短短幾個字就能精確點(diǎn)出一種情境或深意。多年來，我?guī)е鴼g喜與贊嘆的心情，參考臺灣的教育體系，從小學(xué)到高中畢業(yè)每一年學(xué)到的成語、世說新語等，從中選了較為平易親切的成語七千多個，以寫人、事、物、事理與常用題詞的手法來分類，做成一個易于翻閱的小冊子，也穿插了一些諺語于其中。但是礙于篇幅，本書無法全數(shù)刊載?！短焐系钠牌?-談教育》，是由仁喜的家人身上看到我素未謀面的婆婆，并探討她的教育方式。《君子之交與處世原則》則是寫給年輕的晚輩，希望他們出社會以前能學(xué)習(xí)建立一套自己的處世理念，以迎接接踵而來的判斷、決策與把持的原則。

“生活札記”篇，介紹夏天種植的根莖類蔬菜，《我的地瓜》一文，是我夏季菜園的實(shí)際體會。廚房篇以圖文方式介紹中國廚房里常用的辛香料與粉類，是百科全書。《民間保健──養(yǎng)身、食療與草藥》則介紹合適的四季飲食，給男人、女人、老人、少年的食療方子，幾款常用的煲湯方子，還有民間青草藥，整理出臺灣常用的草藥有近百種之多。夏天的宴席，安排了一場美麗的海邊冰宴派對。家計(jì)篇，則設(shè)計(jì)了一些親切幽默實(shí)用的道具，希望能誘發(fā)家人之間的良性溝通與相互鼓勵的習(xí)慣。

任 祥

二○一○年一月