——戀愛對(duì)身心發(fā)育豐滿的激勵(lì)

曾在一本名刊上看到一個(gè)女人的初戀往事。

那時(shí)的她，還是一個(gè)高中女生，遇見一位朝氣蓬勃感情充沛的男老師，她的好感或者喜歡，起初只是一種崇拜敬慕，后來不知不覺變成愛慕，變成喜歡得不得了，朝思暮想，盼望見他，上課時(shí)能夠看見他，特別心滿意足。

愛非得已，情難自禁。她給他寫了封情書，沒想到他在情書的背面寫了一句批語(yǔ)：

將這些錯(cuò)誤都改掉，明天再交上來。

簡(jiǎn)直被打敗了，她想：

怎么能這樣對(duì)我呢？我那么喜歡他，還給他寫情書，竟被他當(dāng)成作業(yè)來批改。

他與她的關(guān)系，是非常復(fù)雜微妙的師生關(guān)系。對(duì)女生時(shí)代的花季年華，對(duì)身心靈肉發(fā)育的青春，需要賦予師愛更多正面色彩，如自覺處于引導(dǎo)的位置，以花費(fèi)心血的方法，恰到好處的態(tài)度，分寸適宜的情感，暗示與感染她，給予她正向的情感激勵(lì)。

女生喜歡他，喜歡得太沉醉太迷狂了，哭哭啼啼地跑回家。不過，還是聽從他的吩咐，把需要修正的地方，一一改了過來。一邊修改，一邊眼淚汪汪，滴得滿紙都是，真是太郁悶了。