作家最怕的是自己的作品無(wú)人問(wèn)津，而音樂(lè)人最怕的無(wú)疑是自己的音樂(lè)沒(méi)有人欣賞。對(duì)于一個(gè)音樂(lè)人來(lái)說(shuō)，最成功的事就是能讓更多的人聽(tīng)到自己的音樂(lè)。所以這個(gè)難能可貴的機(jī)會(huì)對(duì)肖曼來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是比雪中送炭來(lái)得還要珍貴。

冥冥之中，似乎上帝給了一個(gè)特殊的暗示，這暗示使得肖曼更加信心十足?；氐郊液?，肖曼就開(kāi)始馬不停蹄地一遍遍修改自己改編的曲子，追求完美的他為了把某一小節(jié)的音樂(lè)做到完美，可以茶不思飯不想地工作一整夜。

連著改了三天三夜的曲子，在一番近乎瘋狂的努力下，總算把自己認(rèn)為最完美的譜子由腦中的抽象概念變成了實(shí)物。

一張張薄薄的紙，承載著太多的夢(mèng)想與希望。

或許是因?yàn)檫@些天身體的透支，肖曼的手無(wú)力到連一張紙都要拿不住的程度。

即便是這樣，還是要抓緊一分一秒，畢竟只有一個(gè)月的時(shí)間，加上樂(lè)團(tuán)平時(shí)只有在周五才排練，所以并不寬裕。肖曼發(fā)郵件給所有人，讓大家把有空的時(shí)間整理出來(lái)發(fā)給他，隨后擬了張每個(gè)人都有空的時(shí)間表。

肖曼看著時(shí)間表出神，留給他的時(shí)間真的已經(jīng)少得可憐，可憐到一分鐘都不忍心浪費(fèi)。

去排練的路上，肖曼被胡文華教授撞了個(gè)正著。胡教授剛一見(jiàn)到他，就緊緊抓住他的手腕，急急地說(shuō)道：“終于找到你了，找了你好久?！?/p>

肖曼看了看表，“有什么事嗎？我還趕著去排練?！?/p>

“下個(gè)月十八號(hào)學(xué)校要對(duì)外匯演，到時(shí)候你得代表鋼琴系上一個(gè)節(jié)目?！?/p>

“不行?！毙ぢ苯亓水?dāng)?shù)卮驍嗔撕淌诘脑挘跋聜€(gè)月十八號(hào)我有一個(gè)很重要的比賽。”

胡教授被他的拒絕搞得說(shuō)不上話來(lái)，整個(gè)人一副震驚的樣子。

“對(duì)不起教授，我先去排練了。”

胡教授抓住急于脫身的肖曼的手腕，用力捏了一下，“肖曼，當(dāng)初我同意你成立那個(gè)樂(lè)團(tuán)是建立在信任你的基礎(chǔ)上。如今這個(gè)這么重要的匯演如果你不出席，我根本找不到人來(lái)臨時(shí)頂替。所以……”胡教授說(shuō)到這里頓了頓，“要么解散你的樂(lè)團(tuán)，要么來(lái)演出，就這樣?！?/p>

似乎是第一次看到胡教授如此生氣，肖曼剛剛的氣勢(shì)也削弱了一些，緩了緩口氣說(shuō)道：“教授，那天我真的有非常重要的比賽，可能會(huì)關(guān)系到樂(lè)團(tuán)的未來(lái)?！?/p>

胡教授沒(méi)有放手的意思，“那天的匯演也非常重要，可能關(guān)系到鋼琴系的未來(lái)?！?/p>

兩個(gè)人僵持在原地，每一秒時(shí)間的流逝都讓肖曼越發(fā)地感到焦急。

“這樣吧。”肖曼主動(dòng)給兩人找了一個(gè)臺(tái)階，“我去找個(gè)能代替我的人?！?/p>

胡教授手上的動(dòng)作放輕，眼中卻是不確定，“你能找到和你水平差不多的人嗎？”

“總得試試?！毙ぢ脵C(jī)掙脫出來(lái)，大步走開(kāi)，“我先走了，有合適的人選會(huì)告訴你?！?/p>

肖曼只顧自己大步流星地走開(kāi)，胡教授都不確定自己最后那句“明天就必須告訴我”有沒(méi)有被聽(tīng)到。來(lái)到排練室，所有人都在認(rèn)真地照著譜子練習(xí)自己的部分。肖曼一進(jìn)去就對(duì)大家道起歉來(lái)，“抱歉各位，我路上有事耽擱了?！?/p>

所有人放下樂(lè)器，教室內(nèi)一下子安靜下來(lái)。