我的母親也經(jīng)常對我進行這樣的教育。許多年后，我的一個中學(xué)同學(xué)回憶，有一次在我家玩，聽我母親擔憂地說：國雄的肩膀是“溜”的（肩膀往下斜，挑不住擔子），今后窮了，不會挑擔子，生活怎么過?。　?/p>

我那位同學(xué)當時很奇怪，那么有錢的人家，還擔心窮了怎么生活？

母親與我和妹妹父親對我抱很大期望，卻無暇顧及我的學(xué)業(yè)，只好采取了一種很糟糕的辦法，把我交給同父異母的五姐管教，據(jù)我所知，在那種舊式大家庭中，同父異母的兄弟姐妹，關(guān)系融洽的是極少數(shù)，相互忌恨，甚至相互殘害的，卻為數(shù)不少。我個人命運正說明了這一點。大哥一家人利用1955年肅反運動的機會，后來又利用“文化大革命”的機會，對我進行誣陷，欲置我于死地，就充分證實了這一點（后面再具體講述）。

在我的少年時代，把我交給同父異母的五姐來管教，這恐怕是父親對我教育的唯一的一次失誤。

五姐究竟是怎樣完成父親的委托，對我管教的呢？

前面我已提到，我性格開朗，好動，喜交友，興趣廣泛。五姐就從扼殺我的天性入手，不許我出家門，不許出自己住的房門，斷絕我與外面的朋友、同學(xué)的任何往來；不允許有任何娛樂活動，不準看電影，不準吃零食……我愛好收集世界郵票，五姐就把我積存的幾大本集郵冊沒收了。只允許我獨自一人坐在房中，從早到晚“念書”。甚至為了不許我從窗戶向外張望，把所有玻璃窗戶都從外面用報紙糊上，并在房門外掛鎖，五姐每天走過我住房或進來，對我不是斥責(zé)就是挖苦打擊一通。

五姐還惡狠狠地對我母親講，你的兒子完了，沒希望了。母親為此不知流過多少傷心的淚！

這位同父異母的姐姐哪里是在管教我，完全是在打擊我，折磨我，借機盡情宣泄對我出世的忌恨之情。

后來我在很長時間里不愿意去回憶這段日子。我覺得屈辱。當年我還是一個沒有過完兒童節(jié)的兒童，壓力愈大，逆反心理也愈強，我不服氣，我要設(shè)法力爭“自由”。我利用早晚或所有可利用的時間，與近鄰的堂姐談?wù)勏敕ǎó敃r住在我家的堂姐們無不同情我）。與自己胞妹談天說地，她那時受一位朋友影響，信奉天主教，父親說她未成年，不讓她受洗禮。我就投其所好，發(fā)揮想象力，神侃天主耶穌顯靈的瞬間等，就這樣倒也并不太寂寞。晚上，我一人常從住房窗戶跳出我家大門去看電影（家門對面就是國泰電影院），還經(jīng)常買二兩我愛吃的燈影牛肉回來，躺在被子里咀嚼。