（二）正確處理全面發(fā)展與特色發(fā)展的關系

全面發(fā)展是學校發(fā)展的共性，特色發(fā)展是學校發(fā)展的個性。學校全面發(fā)展，一方面是指各項工作要全面推進，再一方面是指學生和教師的成長要全面提高綜合素質水平。特色發(fā)展是指學校發(fā)揮優(yōu)勢形成某些與眾不同的獨到之處。全面發(fā)展與特色發(fā)展是相互依存，互為條件的。學校的特色發(fā)展必須建立在學校的全面發(fā)展的基礎上，而學校的特色發(fā)展又會更好地促進學校的全面發(fā)展。只有學校的全面發(fā)展，而沒有學校的特色發(fā)展，就會出現(xiàn)“千校一面”的狀況。因此，學校既要努力實現(xiàn)全面發(fā)展，更要突出特色發(fā)展，并以特色發(fā)展形成自己獨特的辦學優(yōu)勢和辦學風格。

（三）正確處理內涵發(fā)展與外延發(fā)展的關系

學校發(fā)展，必須堅持走內涵發(fā)展和外延發(fā)展相結合的道路，正確處理兩者之間的關系。在學校發(fā)展外部條件得到改善的情況下，需要轉向內部，將推進素質教育和提高教育質量擺在學校工作的核心位置。所謂內涵發(fā)展就是依靠事物的內在因素，促進事物的變化、發(fā)展。學校內涵發(fā)展主要強調相對于規(guī)模發(fā)展的質量發(fā)展，相對于粗放發(fā)展的精細發(fā)展，相對于同質發(fā)展的特色發(fā)展，相對于模仿發(fā)展的創(chuàng)新發(fā)展。通過內涵發(fā)展，不斷提高高境界的辦學思想，高素質的師資隊伍，高水平的教育質量，高品位的學校文化，高效能的學校管理。