考試結果出爐，兒子只能到淡水附近一所私立五專就讀。學校寄來的簡介印刷精美、內容豐富，他并無反感。之后順利注冊、入學、住校。

他從來沒有團體生活經驗，八月二十三日是他住校第二夜，打電話，他說像當兵，每天要跑一千二百米，我心底偷偷叫好，他需要運動。

星期六放學，兒子直奔新生南路，六點就到家。進門之后快步走進自己房間，關上房門。

我端著水果開門，他趴在書桌上，埋首在兩臂間。情況似乎不妙，千萬個問題想問，卻不知如何開口，拍拍他肩膀。

他沒抬頭，低聲說：“學校很差，都是圖片騙了我們?！?/p>

“那些彩色圖片可能是校舍剛蓋好時拍的照片?！蔽艺f，“不過，你不能用建筑物的新舊來判斷一所學校的好壞?！?/p>

“建筑物是目前校內最好的部分。”他嘆氣，“完全不像學校，早上要早起、集合、點名、唱國歌，晚上睡前再重復一次，像軍隊。但又沒有軍隊的紀律，學長可以隨便打學弟，好像流氓?！?/p>

不必細述，我也能想象從師大附中的生態(tài)走出來，必然難以適應這種環(huán)境。