斯坦利總是有備而來，就像拳擊手準備好要參加一場比賽一樣，他清楚地知道自己在做什么，要去哪里，想得到什么。

-沃特·卡蒂埃

1945年6月從威廉·霍華德·塔夫脫高中畢業(yè)后，斯坦利·庫布里克的朋友亞歷山大·辛格開始了從畫家向電影人的轉變旅程。

辛格的畢業(yè)年鑒上寫著：“他的理想是什么？畫家、作家、音樂家，對，就是這些了。亞歷克斯確實很有本事！”

辛格對劇照攝影感興趣，但最大的希望是成為畫家，可以給自己創(chuàng)作的文章配圖。他不僅在塔夫脫高中學習繪畫，還在曼哈頓的藝術學生聯(lián)盟學習，還去博物館參觀，把自己放在一個畫家的氛圍中成長。

他按照繪畫的最高標準要求自己，在塔夫脫中學上四年級時，辛格暗下決心，如果自己成不了倫勃朗，他就不當畫家。后來，辛格開始被電影制作吸引了。和繪畫悠久的歷史相比，電影制作仍然還處在成形階段。亞歷山大·辛格充滿活力，由于受塔夫脫高中繪畫教師赫爾曼·蓋特的直接影響，他對創(chuàng)作、音樂、攝影、繪畫都充滿了熱情。最終，他決定成為一名電影導演。

辛格的決定深深影響了斯坦利·庫布里克，他一直在默默地注意著朋友的轉變。“十七歲時我決定成為電影導演，成為電影導演的途徑就是自己編寫劇本、執(zhí)導并制作電影，”辛格回憶道，“這是很艱苦的工作，于是我知道最好先挑自己喜歡的主題，這樣可以在一個劇本上花上幾年時間。我選擇了荷馬的《伊利亞特》。我讀了這部巨著的五個版本，還看了關于希臘文明的一些參考書，然后就一口氣寫了長達125頁的筆記，畫了900張關于特洛伊陷落的連續(xù)草圖。我做的這件事情對斯坦利產(chǎn)生了很大的影響，使得他的目光也轉向了電影制作。這就好像在說：‘嗨，你是在布朗克斯長大的孩子，你離電影那個世界非常遙遠，但這又有什么呢？你可以做到?！@是一個光榮的夢想，生活在布朗克斯的孩子在幻想一個永遠不可能實現(xiàn)的夢想?！?