8：00開始上課。每個(gè)課前3分鐘我都準(zhǔn)備齊全所有課本和文具，每個(gè)課后2分鐘我都迅速提煉本堂課的關(guān)鍵詞并記下疑問(wèn)另找時(shí)間解決。剩下的幾分鐘要么去纏著老師問(wèn)問(wèn)題，要么跟旁邊的同學(xué)搗亂，尤其是睡著的人。每堂課45分鐘我都像餓狼見了小綿羊一樣兩眼放光地跟老師眼神言語(yǔ)地互動(dòng)。每次短暫的走神之后我都會(huì)一邊勾下沒聽見的地方等下課再問(wèn)，一邊狠狠地掐自己一下，然后繼續(xù)兩眼放光，不再為剛才的錯(cuò)誤浪費(fèi)更多寶貴的時(shí)間。

30分鐘的大課間，全校都去跑操揮汗如雨，只留我一個(gè)人在教室背大學(xué)6級(jí)的單詞。只有等到大課間我才會(huì)去上廁所，下午也是。一是因?yàn)榻虒W(xué)樓已經(jīng)空了，不用再浪費(fèi)時(shí)間排隊(duì)，二是行動(dòng)不便，雖然教室后門就挨著廁所，折騰一次也需要5分鐘。小課間是沒有這么長(zhǎng)時(shí)間浪費(fèi)的。

11：45放學(xué)。我在混亂和嘈雜中一心一意地做著高考文綜卷的選擇題，計(jì)時(shí)訓(xùn)練。大題留著自習(xí)時(shí)間鍛煉解題模式和思維。40分鐘后徹底訂正，不放過(guò)任何一個(gè)選項(xiàng)，一定搞懂選項(xiàng)中錯(cuò)的為什么錯(cuò)，對(duì)的為什么對(duì)，每一題我為什么做對(duì)了，又為什么做錯(cuò)了。

12：40左右爸媽或同學(xué)吃完飯把飯盒送到教室，我用10分鐘搞定午餐。接著訂正選擇，并解決上午每節(jié)課遺留的問(wèn)題。而這段時(shí)間，是很多同學(xué)跟朋友談笑和午休的時(shí)間。我還在做題。

13：40。終于停筆搞定了上午的任務(wù)。任務(wù)比較多的話還會(huì)更晚。然后我開始睡覺，不睡下午就亢奮不起來(lái)。我跟同桌約好不管我多不情愿，她在下午2：00進(jìn)班的時(shí)候都必須把我捶起來(lái)，因?yàn)?0分鐘后就要聽聽力，我還得起來(lái)喝口水蹦到廁所洗把臉。

四節(jié)課后大家都去吃飯，我拿出中午一起帶來(lái)的晚餐迅速解決——通常是1盒水果或者1個(gè)面包。曾經(jīng)請(qǐng)同學(xué)幫我?guī)Щ貋?lái)點(diǎn)燒餅之類的東西，但是我無(wú)法掌控他們回來(lái)的時(shí)間。為了不讓吃飯打斷做題計(jì)劃，就只能自己帶吃的了。這40分鐘我用25分鐘做一篇語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀15分鐘訂正，或者30分鐘寫一篇完形2篇閱讀10分鐘訂正，或者35分鐘做一組語(yǔ)文選擇，當(dāng)晚另找時(shí)間訂正。都是按照高考分配的時(shí)間限時(shí)訓(xùn)練。我把每個(gè)時(shí)間段的任務(wù)都列出來(lái)，每天交替完成，幾天就能做一個(gè)輪回。原因是這些題目分值都不大，但想拿全分?jǐn)?shù)一分不失，就必須不斷積累題感。隔幾天做一次，不會(huì)手生，也不會(huì)因小失大。因?yàn)槲仪宄约旱拿T是數(shù)學(xué)。

每天下午的三四節(jié)課是自習(xí)，有的同學(xué)用它寫當(dāng)天的各種作業(yè)，但我把他們湊成完整的2個(gè)小時(shí)，只看數(shù)學(xué)，雷打不動(dòng)。在固定的時(shí)間做固定的科目是很有必要的。我把時(shí)間分配為重做當(dāng)天的筆記、做當(dāng)天的隨堂練習(xí)并徹底訂正、復(fù)習(xí)高三的數(shù)學(xué)筆記、細(xì)致地看課本、做一套選擇填空、訂正5套剛考的試卷、復(fù)習(xí)錯(cuò)題本這么幾大塊。每天做其中的一部分。書本的公式我會(huì)親自推導(dǎo)一遍，做過(guò)的題我會(huì)理清所有的思路和步驟的緣由。后來(lái)摸索出一套試卷做3遍的應(yīng)試方法。拿到試卷先瀏覽大題的題型，不看小題，然后從第一題選擇題開始，但凡預(yù)感找了幾種思路都有困難、運(yùn)算復(fù)雜、做出來(lái)了但不能保證正確、或者根本沒有思路的題目，就一律在題號(hào)前勾個(gè)大三角，跳過(guò)看下一題。一遍下來(lái)要保證能拿的分一分不失。第二遍就做標(biāo)記過(guò)的題目。很多題目第一遍做不出是因?yàn)榫o張或者手感消退，再做時(shí)百分之九十都可以準(zhǔn)確答出。第三遍就在保證已答題目正確性的前提下，一點(diǎn)一點(diǎn)啃最后兩三個(gè)難題，可能是解答題，也可能是選擇填空。能蒙則蒙，投機(jī)取巧，能多得一分是一分。剛開始這么答的時(shí)候還有點(diǎn)不安，第一遍怎么會(huì)有這么多做不出來(lái)的題。3套試卷下來(lái)就放心了，反正最后都能做出來(lái)，而且考試時(shí)每做一遍都會(huì)增添信心，反而越來(lái)越輕松，思路更寬廣更好應(yīng)對(duì)難題。

晚自習(xí)前兩節(jié)用來(lái)機(jī)動(dòng)處理當(dāng)日作業(yè)，每周有4天晚上用于考試，周三數(shù)學(xué)，周四語(yǔ)文，周五英語(yǔ)，周六文綜。一年時(shí)間，大考小考加上自己買的高考模擬題和學(xué)校發(fā)的試卷，算下來(lái)做了近百套數(shù)學(xué)，英語(yǔ)語(yǔ)文文綜也各在50套之上。成熟的答題模式和考試流程也是在這些試卷中形成并不斷完善。第三節(jié)自習(xí)用來(lái)做專題梳理和強(qiáng)化練習(xí)，考試太多的時(shí)候就用來(lái)寫隨堂作業(yè)。

23：10終于可以回家了。路上終于可以看看教室之外的景色了，雖然黑不隆冬的也看不著什么。帶上幾本書，用40分鐘時(shí)間繼續(xù)專題訓(xùn)練，12：10分寫下第二天的計(jì)劃，準(zhǔn)備睡覺。

睡前還要想想今天都學(xué)了什么，有哪些經(jīng)驗(yàn)，哪些計(jì)劃沒有完成，明天什么時(shí)候彌補(bǔ)。有時(shí)就是想想各科各本書的知識(shí)框架，把大腦徹底變成了高考書庫(kù)，隨用隨取。正因如此，也從未失眠過(guò)。把白天的每一分鐘都抓住，晚上真的不用再熬了。