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小學生皮皮的高效學習法（方法篇）

小學生皮皮的高效學習法（方法篇）
作　者： 滄浪
出版社： 北京大學出版社
叢編項： 無
版權說明： 經(jīng)版權方授權連載試讀部分章節(jié)，全本請購買正版圖書

內(nèi)容簡介

　　豆豆和皮皮每天一起上學、一起放學，大部分時間也都在一起學習，可是豆豆總是考第一，皮皮卻總是出現(xiàn)這樣或者那樣的問題。這是為什么呢？其實不是皮皮不夠聰明，而是因為皮皮沒有掌握好的學習方法。后來，在豆豆、老師、爸爸、媽媽和其他人的幫助下，皮皮逐漸掌握了一些非常好的學習方法，比如效率法、記憶法、應試法、語文學習法、數(shù)學學習法等等，而這些方法是成績好的學生都在用的方法。這些好方法仿佛《一千零一夜》里的神秘咒語，讓皮皮的阿拉丁神燈一下子從塵土中蘇醒，閃閃發(fā)光，無所不能！

作者簡介

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目錄
正文
前言（1）前言（2）
前言（3）前言（4）
主要人物介紹目錄（1）
目錄（2）目錄（3）
目錄（4）目錄（5）
第一時間補齊自己的“短板”（1）第一時間補齊自己的“短板”（2）
第一時間補齊自己的“短板”（3）用“二八法則”處理問題（1）
用“二八法則”處理問題（2）用“二八法則”處理問題（3）
做好階段性小結可以少走彎路（1）做好階段性小結可以少走彎路（2）
做好階段性小結可以少走彎路（3）舉一反三，不要被同一塊石頭絆倒兩次（1）
舉一反三，不要被同一塊石頭絆倒兩次（2）舉一反三，不要被同一塊石頭絆倒兩次（3）
舉一反三，不要被同一塊石頭絆倒兩次（4）勞逸結合，學習更有勁（1）
勞逸結合，學習更有勁（2）勞逸結合，學習更有勁（3）
勞逸結合，學習更有勁（4）死記硬背沒有用，理解才能記得牢（1）
死記硬背沒有用，理解才能記得牢（2）死記硬背沒有用，理解才能記得牢（3）
死記硬背沒有用，理解才能記得牢（4）小卡片有大用處（1）
小卡片有大用處（2）小卡片有大用處（3）
“吃甘蔗”記憶法（1）“吃甘蔗”記憶法（2）
“吃甘蔗”記憶法（3）“滾雪球”記憶法（1）
“滾雪球”記憶法（2）“滾雪球”記憶法（3）
豆豆如何背古詩（1）豆豆如何背古詩（2）
豆豆如何背古詩（3）諧音記憶法（1）
諧音記憶法（2）諧音記憶法（3）
找出規(guī)律更好記（1）找出規(guī)律更好記（2）
找出規(guī)律更好記（3）找出規(guī)律更好記（4）
多用分類法，記憶更輕松（1）多用分類法，記憶更輕松（2）
多用分類法，記憶更輕松（3）多用分類法，記憶更輕松（4）

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