曾有家長對(duì)我說：“你自己很會(huì)念書，都可以自己教，所以才不需要補(bǔ)習(xí)吧！”其實(shí)上小學(xué)高年級(jí)以后，除了偶爾幫他們改改中英文作文或指導(dǎo)戲劇表演和演講稿，我沒有教過孩子功課。

我總是對(duì)孩子說：“讀書是你們自己的事，有問題要想辦法自己解決?！庇龅讲欢虿粫?huì)的東西，我要求孩子練習(xí)解決問題的三個(gè)步驟是：第一，先不要放棄，自己很努力地?fù)Q幾種切入方式想想看，想不出來再找參考書看看找不找得到解答。

真的無法解決的話，第二步驟就去問那一科很厲害的同學(xué)或老師。千萬不要排斥去請(qǐng)教老師，因?yàn)榻潭畬W(xué)生是老師的工作和義務(wù)，絕對(duì)沒有老師會(huì)討厭認(rèn)真好問的學(xué)生。

經(jīng)過這兩個(gè)步驟后實(shí)在還是有困難，就要盡快來找我，我再幫他們想辦法。事實(shí)證明如果孩子有認(rèn)真執(zhí)行，前兩個(gè)步驟就綽綽有余了。

所以，從小奠定學(xué)習(xí)方法和態(tài)度真的很重要，孩子愈大，應(yīng)該會(huì)發(fā)展出自己的學(xué)習(xí)方式，愈不需要補(bǔ)習(xí)。像于珺進(jìn)入高中以后，除了我們自己安排與學(xué)校課程無關(guān)的英文和日文課，真的是“零補(bǔ)習(xí)”。她還會(huì)利用寒暑假買下學(xué)期的課本來讀，自己考過北一女的生物和英文免修。這樣的孩子，就已經(jīng)具備了進(jìn)大學(xué)所需要的自主學(xué)習(xí)能力。