當(dāng)孩子的視覺(jué)培養(yǎng)到一定程度，就要開(kāi)始培養(yǎng)孩子的觀察能力了。訓(xùn)練孩子的觀察能力，我有一套行之有效的方法。豐富的色彩對(duì)培養(yǎng)孩子的觀察能力很有幫助。若不從小就開(kāi)始培養(yǎng)孩子對(duì)色彩的感覺(jué)，那么以后他對(duì)色彩的感覺(jué)將會(huì)非常遲鈍。所以，我給小卡爾買了各種顏色的小球和木片，還有穿著鮮艷服裝的布娃娃。我和小卡爾經(jīng)常用這些玩具做游戲。

還有就是讓孩子學(xué)會(huì)專心注意某些事物，以養(yǎng)成對(duì)事物的敏銳的觀察力。在小卡爾還很小的時(shí)候，我就抱著他在家里四處轉(zhuǎn)悠，教他識(shí)別屋中的各種物品，如桌子、椅子等，并告訴他這些物品的名字，重復(fù)地念給他聽(tīng)。此外，我還經(jīng)常和小卡爾玩一種叫“留看”的游戲：每當(dāng)路過(guò)商店的櫥窗，我就會(huì)問(wèn)他櫥窗中所陳列的物品。當(dāng)然，兒子能說(shuō)出的物品越多越好。如果他記住的物品沒(méi)有應(yīng)該能記住的多，我就會(huì)批評(píng)他。那時(shí)候，我還在兒子房間的四周掛上了各種名畫(huà)的摹本，還陳列了大量著名雕刻的仿制品。兒子當(dāng)時(shí)雖然只注意畫(huà)上的顏色，但過(guò)一段時(shí)間就慢慢地明白了畫(huà)里的含義。

孩子都喜歡玩蠟筆。我經(jīng)常跟小卡爾玩一種我們叫做“顏色競(jìng)賽”的游戲。游戲是這樣的：從預(yù)備好的一張大紙上的任意一點(diǎn)開(kāi)始，先由我用紅色蠟筆畫(huà)一條有長(zhǎng)度的線條，而后，兒子也用紅色蠟筆跟著畫(huà)一條相同長(zhǎng)度的平行線。然后，我換一種顏色的蠟筆在他畫(huà)的紅線后再畫(huà)一條線段，他再跟著我畫(huà)同樣的線段。如此接替輪流地畫(huà)下去。如果這其中小卡爾畫(huà)了與我不同顏色的線段，那他就輸了比賽，游戲結(jié)束。

繪畫(huà)有利于孩子智力的發(fā)育和啟迪。那些能在善于繪畫(huà)的父母的培養(yǎng)下成長(zhǎng)的孩子是非常幸福的。雖然我不精通繪畫(huà)，但還是具備了一定的繪畫(huà)知識(shí)的。我準(zhǔn)備了許多美麗的花草和鳥(niǎo)獸的畫(huà)給小卡爾看，還讓他看圖文并茂的兒童讀物，并經(jīng)常讀給他聽(tīng)里面的內(nèi)容。每次我讀給他聽(tīng)和讓他看這些美麗的圖片時(shí)，他總是能安靜地聽(tīng)著。這表明，他盡管什么都還不懂，但已經(jīng)被我的聲音和畫(huà)的顏色所吸引，往下就有可能發(fā)展成為一種興趣愛(ài)好。此外，我還經(jīng)常把同孩子聊天的內(nèi)容畫(huà)出來(lái)，有空的時(shí)候就拿出來(lái)跟他回顧我們當(dāng)時(shí)的聊天，小卡爾經(jīng)常會(huì)有不同的發(fā)現(xiàn)。