正文

目 錄(3)

卡爾-威特教育全書(shū) 作者:(德)老卡爾·威特


第七章  培養(yǎng)孩子全面發(fā)展是我的教育理想

培養(yǎng)孩子開(kāi)朗樂(lè)觀的性格  /86

不能把孩子培養(yǎng)成所謂的學(xué)者  /87

我只想把孩子培養(yǎng)成為一個(gè)全面發(fā)展的人才  /89

要注意孩子情感的陶冶  /91

第八章  教育孩子要嚴(yán)格有度

培養(yǎng)孩子的自我約束力  /94

嚴(yán)格要求孩子也要合乎情理  /95

教育孩子不能反復(fù)無(wú)常,出爾反爾  /97

小孩撒謊時(shí)要及時(shí)糾正  /99

要從小就培養(yǎng)孩子的責(zé)任心  /100

小孩子也有自尊心  /101

第九章  我教兒子如何玩

只讓玩具陪伴著孩子度過(guò)童年是很可悲的  /106

在互動(dòng)游戲中成長(zhǎng)  /108

第十章  夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì)在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中至關(guān)重要

夸獎(jiǎng)是孩子自信心的源泉  /112

孩子天賦的開(kāi)發(fā)和培養(yǎng)離不開(kāi)夸獎(jiǎng)  /114

失敗并不可怕  /116

有效夸獎(jiǎng)的奧秘  /117

夸獎(jiǎng)應(yīng)適度,不可隨意  /119

第十一章  父母對(duì)孩子的管束作用

“行為錄”的作用  /122

讓孩子明白好人有好報(bào)  /123

管教孩子,母親的功勞有一半  /126

杜絕孩子隨便發(fā)脾氣的壞習(xí)慣  /128

管束孩子有講究  /131

改掉孩子貪吃的習(xí)慣  /133


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