可是我從來不覺得長大就一定得有煩惱，像羅小毛那樣，少年老成，沉默寡言，說話經常長吁短嘆的，也沒什么意思，和我這樣的樂天派比起來，他的基因實在差到了極點。

我這個人雖然沒有什么大的優(yōu)點，但最起碼的忍讓和對他人的恭敬還是有的。

要是誰說我考不了好成績，我都不想跟他一般見識。說實話，每次被老師罰站，我都站得沒有一點脾氣，比較耐站了，要是有個什么罰站大賽，估計閉著眼睛都能得冠軍。像什么扎馬步啊，倒剪雙手蹲馬步啊，蹲下起來開飛機啊，這些比較復雜的高難度動作，我也是駕輕就熟，應付自如。

那次我其實很后悔來著。雖然逃課不是一次兩次，可是不知道為什么，那天我特別想要回到教室里，安安靜靜坐下來，像每一個天天不遲到的好孩子那樣，愛學習，愛勞動，“長大要為人民立功勞”來著。

可惜剛跑到教室里，還是被班主任劈頭蓋臉地痛罵一頓，并且一如既往地被攔截到走廊上。我心里突然覺得特別悲催，眼淚就跟在一個洞穴里憋久了，九曲十八彎，最終還是彎到眼眶這里，我一張嘴，那淚水就呼啦一下子彌漫過來，擋都擋不住。

我真是悲傷，說真的，我從來就沒有那么悲傷過?？上Вl也沒有看出來我的悲傷，他們以為我只是挨打了，所以才哭得那么厲害。我只不過是一個沒心沒肺的家伙，挨打之后除了無恥地張嘴大哭之外，再想不出別的損招兒來。

我真想對那些看著我哭，卻幸災樂禍偷笑的人大聲罵一句：去你媽的，你沒資格在這兒看我的笑話。我潘未必思考的問題，你未必想過呢？

【和自己談談心：我和學習有多遠的距離】

●學習本身是一種私人化的活動，和別人無關，和名次無關，你如果真的沉浸其中，就會和學習之間毫無距離。

●你如果把學習的目的設定為只是獲取好成績，只是獲取好名次，那就是進行低等學習。

●學習的目的，是為了更深刻地認識自己，了解自己，同時也能利用不同的知識，更加深刻地思考自己。

●當你苦悶的時候，你可以利用學過的知識，讓自己從苦悶里走出來，而不是沉浸其中，無法自拔，這就是你學有所用了。

3

我的名字有點怪，叫潘未必。乍一聽就知道是在跟人較勁，一副總是要一較高下的死磕樣子。有次看到一本書叫《跟文化死磕》，我覺得這個說法真帶勁，那簡直有意思極了，和我的名字有異曲同工的妙趣。

我問過我老媽，怎么會起這樣一個無恥的名字。我老媽把眼睛一瞪說：“什么無恥？你知道老媽我為了這個名字，差點和你老爸鬧翻了嗎？”?真不知道我這名字居然還有這么一段特殊的歷史公案，于是就積極求證，不惜花費很多諂媚的口舌來搜集資料。結果證實，在我媽懷我的時候，老媽以為是男孩，老爸偏要說是女孩，為了打擊老爸的囂張氣焰，老媽在我還沒有勇敢面世之前，就一言九鼎，一錘定音：未必。果然還是圖書館里的營養(yǎng)成分高，居然讓老媽給猜中了。