有關(guān)大學(xué)教育一點(diǎn)小事的三問(wèn)

眼下，似乎很多人都討厭大學(xué)行政化，我的校長(zhǎng)還在國(guó)際論壇上，高調(diào)反對(duì)大學(xué)行政化，提倡教授治校。

但是，有一個(gè)校長(zhǎng)們垂手之勞就可以辦到的事，就是沒(méi)人辦。

在大學(xué)里的人都知道，無(wú)論按現(xiàn)行教育法規(guī)的哪一條，都找不到依據(jù)，可以強(qiáng)令研究生（尤其是博士生）發(fā)表核心期刊論文才能畢業(yè)的。但是，幾乎所有的學(xué)校，都這樣規(guī)定。

大家也都知道，學(xué)校之所以這樣做，無(wú)非是擔(dān)心在教育部的考評(píng)體系中，發(fā)表量這一項(xiàng)落了后。于是命令學(xué)生土法煉鋼，靠小土群提高指標(biāo)。大家更知道，這種行為導(dǎo)致了核心期刊加速腐化，紛紛不管論文質(zhì)量大收版面費(fèi)，同時(shí)也催生了學(xué)生論文的抄襲、造假和大幅度的低水平重復(fù)，連帶教師也是如此。這是當(dāng)今學(xué)術(shù)腐敗的一個(gè)很重要的部分。

我身在中國(guó)人民大學(xué)，先從自己學(xué)校問(wèn)起。

第一問(wèn)，問(wèn)人民大學(xué)研究生院院長(zhǎng)。人大的師生反映，自打您就任研究生院院長(zhǎng)之后，對(duì)于博士生發(fā)表核心期刊論文的問(wèn)題，要求得特別嚴(yán)格。從前還可以用兩篇非核心期刊論文頂替，現(xiàn)在則一點(diǎn)通融都不行。到底是何道理？你作為研究生院院長(zhǎng)，憑哪條法律或者規(guī)定可以這樣做？你在做教授的時(shí)候，估計(jì)也感同身受，知道學(xué)生的苦處，怎么一當(dāng)官就變臉？你知不知道，現(xiàn)在一篇核心期刊的論文，已經(jīng)要價(jià)4000余元，這對(duì)于一個(gè)來(lái)自農(nóng)村的學(xué)生，意味著什么？

第二問(wèn)，問(wèn)人民大學(xué)校長(zhǎng)。你曾經(jīng)多次對(duì)現(xiàn)行大學(xué)體制發(fā)問(wèn)，贏得了敢言之名，也曾對(duì)著媒體，宣稱(chēng)人大可以不要求博士生非發(fā)文章才能畢業(yè)。可是，至今人大變本加厲，博士生不發(fā)兩篇核心期刊論文，連答辯資格都沒(méi)有。這個(gè)情況，你知道嗎？如果知道，是否打算兌現(xiàn)承諾？

第三問(wèn)，問(wèn)新任教育部長(zhǎng)。你也做過(guò)大學(xué)教授，帶過(guò)博士生，現(xiàn)在應(yīng)該還在帶。你應(yīng)該知道這種逼學(xué)生發(fā)論文的命令有什么樣的危害。比起其他教育的問(wèn)題，這個(gè)小事最好解決，只消你下令取消大學(xué)考評(píng)中的發(fā)表量數(shù)量指標(biāo)，各個(gè)學(xué)校就不會(huì)這樣瘋狂熱衷于“土法煉鋼”了。你能伸出一個(gè)小手指頭，做一下嗎？據(jù)說(shuō)你也來(lái)自農(nóng)村，你更應(yīng)該知道，那些貧寒的學(xué)生，湊一篇核心期刊4000元的錢(qián)，能有多么地難。

如果連這點(diǎn)小事都不能做，那么大話(huà)就別說(shuō)，大事也就不用做了。