《弟子規(guī)》曰：親所好，力為具；親所惡，謹(jǐn)為去。

《弟子規(guī)》說，一切父母喜歡的東西，必須努力準(zhǔn)備齊全；凡是父母所厭惡的東西，一定小心謹(jǐn)慎地除去。由此可見，父母對孩子有很強的影響力。

父母是孩子最近的影響者，孩子常常以父母為最直接的模仿對象，經(jīng)過多次的模仿，從而形成自己的心理定式和性格特征。所以，父母贊成的、喜歡的東西，孩子會努力去實現(xiàn)，家長不喜歡的東西，孩子會有所顧忌，即便是孩子進入逆反期，外在形式上他們在反抗父母，但骨子里也沒有脫離父母的影響。所以說，有什么樣的家長就有什么樣的孩子。

有一位普通的媽媽，她收入不高，每個月的工資除去自己和女兒的生活費、書本費等，就沒有什么剩余了。但是母女兩個的生活質(zhì)量卻一點都不低，女兒走在同學(xué)中間，一點都不寒酸。女兒衣著時尚干凈，性格活潑，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，而且知書達理。不知道情況的，還以為這個女孩生在富裕的書香門第。

這位媽媽很要強，丈夫走后，她就下定決心不能讓女兒因為失去爸爸而變得可憐兮兮。沒有從事過什么家務(wù)的她，開始學(xué)習(xí)縫紉、插花、裝飾，幾十平方米的小屋在媽媽的努力下，溫馨而美麗。

為了省錢，她從市場上買來各種零布頭、服裝廠淘汰下來的不時興的衣服，耐心剪裁、拼接，做成沙發(fā)套、窗簾、桌布、各種玩具和女兒的衣服。

雖然花不了幾個錢，但是卻把女兒打扮得小公主一樣漂亮。媽媽的工作并不輕松，還要照顧女兒的生活、學(xué)習(xí)，她只有抓緊晚上的時間做這些針線活。

每天晚上，女兒都是伴著媽媽嗒嗒的縫紉機聲或者繡花的背影入睡的。女兒常常想，媽媽太辛苦了，我一定要努力，掙大錢，將來讓媽媽過上好日子。

這個孩子在小區(qū)里很有名氣，被很多家長所喜歡。有的家長在得知女孩的家庭情況時，嘆氣：“這樣差的家庭條件，孩子卻這么出類拔萃！咱家的孩子怎么就那么不爭氣呢？”

有這樣困惑的家長大抵不懂教育。影響一個孩子成長的，屬于硬件范疇的經(jīng)濟條件很重要，但是如果軟件上不去，甚至很糟糕，比如父母的素質(zhì)、品格、人格等很差勁，那么孩子不但不能成才，甚至還可能成為禍害。

孩子的成長，既需要物質(zhì)上的保證，更需要精神方面的滋養(yǎng)。那么，家長如何發(fā)揮自身對孩子的影響力，使得孩子成長為一個德才兼?zhèn)涞娜四兀?/p>

1.以積極的生活態(tài)度影響孩子

一個家庭的經(jīng)濟條件取決于家庭主要成員掙錢的多少。當(dāng)然，每個人的能力不一樣，所以，不同家庭的經(jīng)濟條件存在差別是很正常的。父母影響孩子的地方在于父母有沒有為改善這個家庭的經(jīng)濟狀況而努力工作，并不在于父母能力的大小。

比如，有的家長身體不好，但卻辛勤工作、省吃儉用養(yǎng)家；有的家長身體很棒，卻游手好閑、坑蒙拐騙，有錢就自己花，從不管孩子怎么樣。自然，前一種家長帶給孩子的是積極的影響，使得孩子從父母那里學(xué)到了無私、負(fù)責(zé)的態(tài)度；后一種家長帶給孩子的是消極的影響，孩子不會有正確的人生態(tài)度，對父母也不會有感恩。