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有了自信，孩子就能提升自己

只要有一技之長，或是過去做不到的事情現(xiàn)在做到了，孩子就會擁有信心，并通過自己的努力，把能做的事情做得更好。

在培訓學校里，比起學習，我更想讓孩子們懂得——即使做不到，也不要感到害羞。

我們應(yīng)當重視這樣一個教育原則：讓孩子適應(yīng)令他感到害羞的事，并學會如何應(yīng)對，從而樹立自信。

人們往往因為做不到，所以感到不安。孩子的感受性很強，所以在這一點上更是如此。

因此，對于被大家看成“笨學生”、毫無自信的孩子，我們應(yīng)悄悄地教給他其他孩子還不會做的事情（比如難背的算術(shù)公式或難做的應(yīng)用題等），并在很多孩子面前提問，讓他有機會表現(xiàn)一下。

其他孩子答不上來，這個“笨孩子”反而答得很好，他就會立刻受到夸獎。于是，那些平時學習成績好的孩子或喜歡欺負他的孩子，就會對他刮目相看。這不但使他樹立了自信心，還能讓他品嘗到努力就有收獲的喜悅。

對孩子來說，最能讓他們提升自信心的事，就是自己能完成其他人做不到的事。孩子會很享受這個從“不能”到“能”的奮斗過程，并漸漸養(yǎng)成主動學習的好習慣。

俗話說：“師傅領(lǐng)進門，修行看個人。”無論是在學校還是在培訓學校，時間都是有限的，學習的好壞最終還要看學生個人的努力。我們的培訓學校的作用，更多的是給孩子一個機會——讓他擁有自信的機會，讓他不斷地提高自我。

家長在激勵孩子時，最好將獎勵具體化一些，比如我們常說：“如果你做到了，我會帶你去某某地方旅游?！?/p>

提供機會、激發(fā)孩子自身的斗志，比無休止地批評督促有用得多。