不知道是我太過敏感還是世道如此黑暗，眼前的一則新聞讓我心中大驚，假設(shè)給我一坨大糞，我能吃它一斤。

香港大學(xué)的“榮譽院士”竟然只是他們學(xué)校一個普通的女工，而且也沒有什么特殊貢獻(xiàn)，沒有拿出畢生積蓄給地震災(zāi)區(qū)捐過大款，也沒有動不動就去獻(xiàn)血給祖國，更沒有舍生就義幫助香港回歸，那她怎么就成了院士呢？還是榮譽的？要知道“榮譽的XX”都是分量很足的?。?/p>

當(dāng)我的目光繼續(xù)從上往下看，下面接著寫道：……只是44年如一日用心、用情為學(xué)生做飯、掃地，深深地感動了學(xué)生……

嗯，先圈重點詞（這是語文老師教我的，先感謝國家，再感謝老師他媽）：做飯，掃地。

按照我們可愛的語文老師說的，根據(jù)重點詞可以更好地理解詞句意思，總結(jié)歸納全文中心。我現(xiàn)在通過“做飯”和“掃地”得知了原來這個女工就是同樣的工作做了44年，不說有功，也不算有過。

我頓時蛋疼了，這樣就能夠評“榮譽院士”嗎？

嗯，現(xiàn)在我們來結(jié)合生活。

在生活中，有許多人沒事兒有事兒就想著跳槽。嘿，哪邊薪水高，能和我說說不；呀，他們老板經(jīng)常請吃飯哎，我們要趁快噢；喲，那個公司不加班，待遇好，那才是我們終身的選擇。

當(dāng)那些人在產(chǎn)生這些想法的時候，手頭的事情壓根兒就沒做好。什么亂七八糟的事情都扔在那里。工作哪有高薪重要，能找到高薪，這邊的工作讓它們見鬼去吧！

而袁蘇妹可以一絲不茍地將本職工作做好，這不就是民族英雄、中華凱歌了嗎？

當(dāng)我聯(lián)想到這些，我再抬頭看看在講臺上面監(jiān)考的老師（那是我高一的語文老師，本來是個博士，后來找不到工作，就到我們學(xué)校教語文了，教了半學(xué)期，嘿，扔下我們跳槽了），唔，老師在打盹，我可以繼續(xù)寫下去，待會兒交卷子的時候我搶先點兒，不要讓這個老師掃到我的作文就行了。

嗯，就這樣愉快地決定了。

來，我們又回到正題?，F(xiàn)在我是終于明白為什么袁蘇妹可以成為香港大學(xué)的“榮譽院士”了。這是多么可歌可泣的一個民族英雄啊，她不是唯一的，但絕對是珍稀的。

來，讓我們歌唱一句：“袁蘇妹，你是好樣的！”

噢噢噢噢噢，對了，我這篇作文肯定得罪了很多人（特別是在監(jiān)考的“前”語文老師），所以希望看見的大家要做好保密工作哦！大恩不言謝哦！誰舉手告老師誰就不是乖寶寶哦！

點評：你該做好作為學(xué)生的本職工作——讀書，寫作文；我該做好作為老師的本職工作——教書，改作文。顯然，你的作文寫得不夠好，沒做好本職工作。